200分可以上幼師學校嗎?要看是初中畢業(yè)考200分還是高中畢業(yè)考200分，但不管是初中還是高中200分的話都有點低了，考幼師學校的話可以比較懸，建議同學們多去關注關注自己當?shù)赜袥]有收分比較低的幼師學校，或者可以選擇跟讀這種方式，都是可以的，如果有機會的話，建議同學們還是好好學習，盡量考一個比較好的學校，給自己更多的選擇。

廣東省機械技師學院概況

廣東省機械技師學院(又稱廣東省機械高級技工學校，簡稱省機械)創(chuàng)建于1978年，是廣東省政府主辦、廣東省人力資源和社會保障廳直屬的事業(yè)單位，是國家重點高級技校，是第一批國家級高技能人才培養(yǎng)示范基地，是首批全國技工院校師資培訓基地，是廣東省高技能人才培養(yǎng)基地，是廣東省農村勞動力轉移培訓試點單位。學校主要服務對象為廣東省內初中、高中、中職院校畢業(yè)生，以及各類需要上崗就業(yè)、提高技能的人員。除學歷型教育外，還承擔農民工轉移培訓、退役士兵職業(yè)技能培訓及各類職業(yè)技能培訓鑒定任務。學校畢業(yè)生主要安排在珠江三角洲就業(yè)，每年就業(yè)率均在98%以上。

廣東省機械技師學院辦學理念

學校通過了ISO9001質量管理體系認證，并堅持“以市場為導向，以就業(yè)為龍頭，以育人為根本，以誠信謀發(fā)展”的辦學指導思想，形成了特色明顯的辦校理念體系：以“嚴，愛，勤，學”為校訓;以“高水平教育，高效率管理，高素質就業(yè)”為質量方針;以“按章辦事，按程序辦事，按市場經(jīng)濟規(guī)律辦事”為管理理念;以“以人為本、唯才是用，愛生如子、愛校如家”為人文理念;以“理論教學以夠用為度，突出操作技能培養(yǎng)”為教學理念;以“寬松和諧，真誠互助”為人際理念;以“謙恭至誠，明理通達”為做人理念。

廣東省機械技師學院專業(yè)設置

一、數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)

1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事數(shù)控車床操作及編程的高級技能人才。具備機械產品的設計、制造的綜合能力，能進行數(shù)控機床的編程、操作和維護。

2、主要課程：計算機基礎、大學英語、高等數(shù)學、機械制圖、切削原理與刀具、機械基礎、機械制造/設計基礎、CAD/CAM、數(shù)控加工工藝學、數(shù)控編程、電工基礎、操作技能訓練。

3、畢業(yè)考證：高級數(shù)控車工職業(yè)資格證、中級計算機輔助設計職業(yè)資格證、中級計算機應用職業(yè)資格證。

二、數(shù)控加工(加工中心操作工方向)

1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事加工中心操作及編程的高級技能人才。具備機械產品的設計和制造的綜合能力，能進行加工中心編程、操作、維護。

2、主要課程：計算機基礎、大學英語、高等數(shù)學、機械制圖、切削原理與刀具、機械基礎、機械制造/設計基礎、CAD/CAM、數(shù)控加工工藝學、數(shù)控編程、電工基礎、操作技能訓練。

3、畢業(yè)考證：高級加工中心操作工職業(yè)資格證、中級計算機輔助設計職業(yè)資格證、中級計算機應用職業(yè)資格證。

三、計算機網(wǎng)絡應用

1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事計算機網(wǎng)絡組建、配置和維護的高級技能人才(高級工)。

2、主要課程：VB程序設計與實訓、網(wǎng)絡組建與應用、網(wǎng)絡管理與安全維護、動態(tài)網(wǎng)站建設與管理、企業(yè)網(wǎng)絡整體方案初步設計與實施、服務器安裝配置、通信技術與應用等。

3、畢業(yè)考證：計算機網(wǎng)絡管理員(高級)、中級計算機應用職業(yè)資格證。

兒童是祖國的花朵。而教師就是辛勤耕耘的園丁，是人類文明的傳播者，是兒童知識的啟蒙者。師者，傳道授業(yè)解惑也。所以現(xiàn)在的教師越來越受到人們的尊敬，但教學不能一成不變，努力改進教學方法，提高教學質量。“教無定法”。如果在教學過程中。所有的方法都是千篇一律的，那么，這種教育還有什么趣味可言呢?又怎能指望你的學生認真聽講、努力學習呢。