初中生現(xiàn)在可以讀的幼師學(xué)校有很多,初中畢業(yè)考慮選擇幼師專業(yè)的學(xué)生,很多都存在成績不理想的問題,這導(dǎo)致學(xué)生自信心不足,怕自己學(xué)不好。但是人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的希望之燈,一扇常開的接納之窗。學(xué)前教育是人生教育的基礎(chǔ),是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,它既為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備,也為九年義務(wù)教育的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。如果想永遠(yuǎn)保持一顆快樂的“童心”,這個專業(yè)是不錯的選擇。
廣州華南高科技工學(xué)校概況
廣州華南高科技工學(xué)校始創(chuàng)于1992年,是一所經(jīng)廣東省人民政府、廣東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)設(shè)立,由廣州市人力資源和社會保障局主管的全日制優(yōu)秀技工學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,地處濱海之都南沙;學(xué)校交通便利,廣州地鐵四號線、南沙高速公路和京珠高速公路直達(dá)學(xué)校;發(fā)展?jié)摿薮螅瑥V州亞運(yùn)村、廣州南站(全亞洲最大的火車站)毗鄰我校;就業(yè)環(huán)境一流,學(xué)校所處廣州經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的南沙區(qū),其工業(yè)總產(chǎn)值位居廣州之首,有企業(yè)近1500家,為我校學(xué)生就業(yè)提供難得的機(jī)遇和平臺。
廣州華南高科技工學(xué)校師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有教職工70多人,其中具有講師以上職稱和技師職業(yè)資格的“雙師型”教師占85%以上。學(xué)校在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方法等方面,形成了自己的鮮明的辦學(xué)特色。聘請資深專家和業(yè)內(nèi)行家參與學(xué)校的發(fā)展和專業(yè)的建設(shè),課程設(shè)置與市場相適應(yīng),并具有前瞻性。堅持一切為了學(xué)生,一切以技能訓(xùn)練為重點(diǎn),以先進(jìn)的職業(yè)活動導(dǎo)向一體化教學(xué)為手段,突出專業(yè)理論與技能訓(xùn)練相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生熟練的操作技能。學(xué)校突出職業(yè)教育特色,堅持走校企合作、校校合作、產(chǎn)業(yè)與學(xué)習(xí)相結(jié)合之路。學(xué)校先后和40余家企業(yè)建立了校企關(guān)系,和企業(yè)合作已建立多個與專業(yè)配套的實(shí)訓(xùn)場、校外實(shí)習(xí)教學(xué)基地,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)崗位完全對接,學(xué)生畢業(yè)后即可直接上崗。學(xué)校對畢業(yè)生實(shí)行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格證“多證書”制度,形成以國家職業(yè)資格證書為主,以行業(yè)執(zhí)業(yè)資格為輔,接軌國際證書的職業(yè)資格認(rèn)證考試服務(wù)體系。
廣州華南高科技工學(xué)校培訓(xùn)就業(yè)
廣州華南高科技工學(xué)校設(shè)廣州華南高科培訓(xùn)中心,開展各項崗位職業(yè)技能培訓(xùn),目前已向社會培訓(xùn)和輸送了大量合格的電工、焊工、汽修、物流、秘書、計算機(jī)、會計等人才,在中山等地設(shè)有培訓(xùn)分支機(jī)構(gòu)。在學(xué)生就業(yè)方面,學(xué)校組建了廣州華南高科人才交流中心,建立了一支就業(yè)指導(dǎo)教師隊伍,專門負(fù)責(zé)畢業(yè)生的推薦就業(yè)及就業(yè)跟蹤服務(wù),對學(xué)生實(shí)施全員化、全程化就業(yè)指導(dǎo),為畢業(yè)生提供職業(yè)生涯分析、職業(yè)素質(zhì)測評和畢業(yè)后就業(yè)跟蹤、繼續(xù)教育服務(wù)。學(xué)校每年舉辦多場畢業(yè)生供需見面會,可隨時提供600多家用人單位供學(xué)生擇業(yè),歷年來畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率均在98%以上。
廣州華南高科技工學(xué)校辦學(xué)宗旨
我校堅持以黨的教育方針為指導(dǎo)思想,堅持依法辦學(xué),堅持“以市場為導(dǎo)向、服務(wù)國家、服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)”為辦學(xué)宗旨,以“明德、篤行、卓識、精技”的進(jìn)取精神,致力于為國家、為社會、為企業(yè)培養(yǎng)和造就高技能人才。 廣州華南高科技工學(xué)校設(shè)技工組和經(jīng)管組,技工組下設(shè)電子電工、計算機(jī)、模具數(shù)控、汽修等專業(yè);經(jīng)管組下設(shè)物流、電子商務(wù)、會計、國際商務(wù)秘書、國際商務(wù)英語、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、物業(yè)管理、幼師等專業(yè)。
現(xiàn)在初中生畢業(yè)選擇幼師學(xué)校,學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈、美術(shù)、聲樂、手工制作等專業(yè)課程,擁有穩(wěn)固的教育基礎(chǔ),知識技能全面,相對于普高畢業(yè)的學(xué)生,擁有更完善的幼兒教育素質(zhì),就業(yè)選擇更好。幼兒教育在國策調(diào)整之下,發(fā)展更加快速,財政補(bǔ)貼也有所調(diào)整。社會對高素質(zhì)幼兒教師需求大,將來幼兒教育市場廣闊,幼師畢業(yè)生找工作會輕松一些。