在貴陽，其實(shí)有很多的幼師學(xué)校。幼師學(xué)校里面的專業(yè)也是有很多的，但是幼師學(xué)校里面的專業(yè)基本上都是圍繞著教育方面展開的，那么就意味著幼師學(xué)校的學(xué)生以后的就業(yè)方向是在學(xué)校或者一些教育機(jī)構(gòu)上班。小編覺得幼師學(xué)校里面的專業(yè)以后畢業(yè)都是很可觀的。接下來，小編為大家簡單的介紹幼師學(xué)校的幾個熱門的專業(yè)，同學(xué)們可以稍作參考。小編還是希望同學(xué)們都可以找到合適自己且就業(yè)前景很好的專業(yè)。

舞蹈表演專業(yè)

舞蹈表演的精髓在于手部的姿勢，而不是腿部。這一點(diǎn)在芭蕾上尤為突出。只有通過手來表現(xiàn)舞蹈之美，才是最為經(jīng)典和優(yōu)美的。學(xué)生主要學(xué)習(xí)舞蹈基本知識和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓(xùn)練，具有有從事舞蹈表演能力。

舞蹈表演專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)以及健全的人格;具有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神;具有較扎實(shí)的舞蹈學(xué)、表演學(xué)理論知識，能夠在舞蹈表演、創(chuàng)編方面達(dá)到較高的專業(yè)水準(zhǔn)，善于把握本專業(yè)各種體裁作品的表演風(fēng)格;具有對各類舞蹈作品的鑒賞、分析和批評能力，具備策劃、組織、主持和管理各種舞蹈表演活動的能力;具備從事與本專業(yè)相關(guān)教學(xué)、表演、創(chuàng)作、研究等方面專業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型高級專門人才。

舞蹈表演專業(yè)的發(fā)展背景

隨著人們對生活質(zhì)量的不斷追求，舞蹈表演專業(yè)的就業(yè)前景十分可觀，畢業(yè)生可在文藝團(tuán)體、專業(yè)及普通學(xué)校、藝術(shù)館(站)、青少年宮、企事業(yè)單位等工作。舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)生可從事舞蹈演員、舞蹈教學(xué)、輔導(dǎo)組織工作;青少年業(yè)余舞蹈教學(xué)排練;企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動的策劃、編導(dǎo)、排練等工作。

近年來，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化。他們根據(jù)自身的實(shí)際情況，及時調(diào)整期望值，進(jìn)而找到適合自己的用人單位，實(shí)現(xiàn)個人與單位之間的雙贏。對于舞蹈專業(yè)同樣如此。據(jù)文化部教科司的統(tǒng)計，當(dāng)前包含舞蹈專業(yè)的高校共有五類，即專業(yè)藝術(shù)院校、師范類院校、綜合類院校以及某些理工科或文科專業(yè)的院校。這些院校不僅是中國藝術(shù)研究院的主要招生來源，同時也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。

體育專業(yè)

體育專業(yè)教育是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學(xué)校的出現(xiàn)而興起的。早期體育專業(yè)教育機(jī)構(gòu)(如1804年成立的丹麥體操師范學(xué)院、1814年成立的瑞典"皇家中央體操學(xué)院"、1848年成立的德國"中央體操教師養(yǎng)成所"等)幾乎都是培養(yǎng)體育教師的，可以視為當(dāng)時的"體育教育"專業(yè)。在歐洲，工業(yè)革命后，教育中強(qiáng)調(diào)"三育并重"，體育逐漸成為學(xué)校教育的組成部分，體育師資有著較為廣泛而穩(wěn)定的社會需求。這種體育專業(yè)單一的狀況，大抵持續(xù)了一個多世紀(jì)。

體育專業(yè)的專業(yè)介紹

第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著體育事業(yè)的長足進(jìn)步，特別是奧林匹克運(yùn)動的飛速發(fā)展，體育行業(yè)急劇擴(kuò)展，體育專門人才的各類需求也愈益突出。社會上除了對體育教師有更大的需求外，對高水平的運(yùn)動員、教練員，對體育科技工作者、體育管理工作者、體育經(jīng)濟(jì)工作者、體育新聞工作者等等，也都有了更加專門化和各業(yè)化的需求。在這種形勢下，體育專業(yè)的門類大為增多，培養(yǎng)各類體育專業(yè)人才的學(xué)校也逐漸發(fā)展起來。

體育專業(yè)的就業(yè)方向

教練、體育老師、裁判等

英語專業(yè)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。

英語專業(yè)的細(xì)分

由于學(xué)校的不同，英語專業(yè)的分類也是有所區(qū)別的。但是，在本科英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中，大一大二所學(xué)內(nèi)容是比較泛的，比如基礎(chǔ)英語，英語語音學(xué)，快速閱讀，英語聽力等基礎(chǔ)階段，大都是起到鞏固基本能力的作用。到大三的時候(個別學(xué)校在大二階段)就進(jìn)行更細(xì)的分類了。通常分為師范類、外貿(mào)類和翻譯類。當(dāng)然，有的學(xué)校也設(shè)置了旅游英語等相關(guān)課程。這意味著，在所學(xué)英語的基礎(chǔ)上，英語專業(yè)的學(xué)生又接觸到了專業(yè)以外的知識，擴(kuò)展了知識面，也為就業(yè)做準(zhǔn)備。

小編認(rèn)為幼師學(xué)校的英語專業(yè)、體育專業(yè)以及舞蹈表演專業(yè)都是發(fā)展前景很不錯的專業(yè)。很多的家長認(rèn)為孩子就讀幼師學(xué)校就應(yīng)該學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)，但是小編覺得學(xué)前教育專業(yè)雖然說是一個很熱門的專業(yè)，但是正是因?yàn)樗^于熱門，會導(dǎo)致報讀的學(xué)生很多，然后該專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)競爭力就很大。所以，同學(xué)們?nèi)羰遣恢酪獔罂际裁磳I(yè)可以考慮考慮小編所介紹的這三個專業(yè)。