幼師學校主要是培幼兒教育的初級的人才。在貴陽，有幾所近幾年發(fā)展的很不錯的幼師學校，幼師學校里面其實有很多的專業(yè)，但是基本上的專業(yè)都是圍繞著教育方面展開的。那么，便意味著以后幼師學校畢業(yè)的同學的就業(yè)方向是在幼兒園或是一些教育機構上班。小編覺得幼師學校的音樂表演專業(yè)就是一個很不錯的選擇，接下來，小編便給同學們簡單的介紹一下音樂表演專業(yè)。

音樂表演專業(yè)

音樂表演專業(yè)是一門專業(yè)課，主要培養(yǎng)的是具有音樂表演的專業(yè)知識和藝術素養(yǎng)，能夠掌握音樂表演專業(yè)技能的高級技術應用性專門人才。

音樂表演專業(yè)的培養(yǎng)要求

掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識;掌握音樂作品的分析方法;具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力;了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī);了解該專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài);掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力

音樂表演專業(yè)的知識技能

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識;

2.掌握音樂作品的分析方法;

3.具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力;

4.了解該專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài);

5.掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。

音樂表演專業(yè)的發(fā)展前景

隨著現代科學技術的發(fā)展，自然科學與人文社會科學日益相互交融，音樂藝術已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學來啟發(fā)和促進創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂人才。探尋適合我國發(fā)展狀況的高校音樂教育模式，是當前音樂教育面臨的重要工作任務。

音樂表演專業(yè)的就業(yè)方向

畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作;也可以進一步攻讀該專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。音樂表演專業(yè)學生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。

音樂表演專業(yè)的相近專業(yè)

音樂學 ，作曲與作曲技術理論，舞蹈表演，舞蹈學，舞蹈編導

音樂表演專業(yè)在貴陽開設的院校

貴州職業(yè)技術學院

小編覺得音樂表演專業(yè)是一個很不錯的專業(yè)選擇。這個時候會有家長說，我既然選擇就讀幼師學校為什么不選擇就讀學前教育專業(yè)呢?在這里，小編想要告訴各位同學以及家長，學前教育專業(yè)的確在近幾年發(fā)展的很迅速，但是正是因為他發(fā)展的太快了，現在越來越多的同學選擇這個專業(yè)，間接性的導致了該專業(yè)的畢業(yè)生以后的就業(yè)競爭力會很大。所以，小編認為音樂表演專業(yè)是同學們一個很不錯的選擇。