在貴陽，初中生讀幼師學(xué)校怎么樣?其實有很多的家長和同學(xué)都有向小編咨詢過這個問題。很多的家長對于幼師學(xué)校都是帶有有色眼鏡的，他們認為幼師學(xué)校是那些考不起高中的學(xué)生就讀的。其實小編想說的是，幼師學(xué)校和高中的教學(xué)方式是不同的，高中主要是教給學(xué)生一些文化知識，但是幼師學(xué)校是教授給學(xué)生一些理論知識和簡單的實際操作技能。小編認為，對于那些初中成績不是很理想的同學(xué)，幼師學(xué)校就是一個很不錯的選擇。

貴州科技學(xué)校

貴州科技學(xué)校系1993年貴州省教委412號文件批準(zhǔn)報國家教育部和省委、省政府、省人大、省政協(xié)等部成立的一所中等職業(yè)學(xué)校。座落于貴陽市花溪區(qū)孟關(guān)大道。

貴州科技學(xué)校的學(xué)校概況

貴州科技成立于1993年，是一所集中職教育、中高職銜接、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)鑒定、學(xué)歷提升、就業(yè)安置于一體的綜合性職業(yè)學(xué)校。校園占地六十余畝，建筑面積30000平方米。學(xué)校以"讓每個學(xué)生得以升學(xué)，為每個學(xué)生解決就業(yè)和引導(dǎo)部分學(xué)生創(chuàng)業(yè)"為辦學(xué)理念，辦學(xué)二十多年來多次被省、市教育行政部門評為先進辦學(xué)單位。

學(xué)校建有貴州省123國家職業(yè)技能鑒定所，是全國總工會命名"全國工會就業(yè)培訓(xùn)基地"，人社部職業(yè)技能鑒定中心認定為"汽車維修專項技能認證授權(quán)培訓(xùn)站"，貴陽市人社局認定為"貴陽市高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)單位"。2012年被貴陽市市民政局評為五A級社會組織。2014年1月8日被貴陽市人力資源和社會保障局確定為貴陽市政策性補貼培訓(xùn)定點機構(gòu)。

學(xué)校于2018年搬至新校區(qū)，地處貴陽市花溪區(qū)孟關(guān)大道東段，左鄰貴陽國際汽配城，右接貴陽龍洞堡機場，交通便利、火車站、貴陽北站、火車東站、貴陽汽車客運站均有交通車經(jīng)停學(xué)校門口，學(xué)生出行非常方便。學(xué)校校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施齊全，有多媒體教室、汽車實訓(xùn)中心、航空實訓(xùn)中心、護理實訓(xùn)中心、軌道交通實訓(xùn)中心、模擬高鐵站、美容美發(fā)實訓(xùn)中心、幼師模擬實訓(xùn)中心、實體幼兒園、形體房、繪畫室、琴房等，綜合教學(xué)樓、男女生宿舍、足球場、籃球場、學(xué)生食堂等配套設(shè)施一應(yīng)俱全，是你學(xué)技術(shù)、升大學(xué)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、鍛造成才的理想搖籃。

貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校

貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校，簡稱貴陽幼專。學(xué)校前身系貴陽幼兒師范學(xué)校，創(chuàng)建于1984年，是貴州省第一所專門培養(yǎng)、培訓(xùn)幼兒師資的專業(yè)學(xué)校，在貴州學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要的影響和地位。

貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校的科研團隊

學(xué)前教育專業(yè)確定為貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校的重點專業(yè)、特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項目，由賀永琴校長及翟理紅副校長擔(dān)任專業(yè)建設(shè)帶頭人，帶領(lǐng)學(xué)前教育專業(yè)群從更高起點建設(shè)學(xué)前教育專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計與藝術(shù)表演專業(yè)，逐步形成了一個個優(yōu)秀的教學(xué)團隊。在教學(xué)團隊建設(shè)過程中，遵循教學(xué)研究的規(guī)定性和基礎(chǔ)理論研究的自主性相結(jié)合、科研活動與教學(xué)探索相結(jié)合的原則，堅持教學(xué)與科研并行，實現(xiàn)教師教學(xué)能力提升與科研能力提升并進。目前學(xué)校擁有學(xué)前教育專業(yè)的9個教學(xué)團隊以及藝術(shù)教育、特色教育共計18個教學(xué)團隊。

這些教學(xué)團隊在貴州學(xué)前教育事業(yè)方面發(fā)揮著良好的社會服務(wù)效用。面向貴州省開展各級各項學(xué)前教育的專業(yè)理論培訓(xùn)、幼兒園課程建設(shè)項目培訓(xùn)、幼兒園骨干教師培訓(xùn)以及各種國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動和比賽活動等。在幼兒教師教育的不同層次和不同階段中，項目管理、培訓(xùn)主講、課程研發(fā)及項目推廣等環(huán)節(jié)相互聯(lián)系、銜接，形成既各有側(cè)重，又有內(nèi)在聯(lián)系的前后連貫的一體化的、可持續(xù)發(fā)展的幼兒教師教育體系。

貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校的師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工173人，其中專任教師131人。教授5人，副教授(含高級講師)40人，具有碩士及以上學(xué)歷(含學(xué)位)47人，雙師型教師59人;在職特級教師2人，市級中青年科技骨干5人;國家級普通話水平測評員3人、省級水平測評員12人;省五年制?？平虒W(xué)指導(dǎo)委員會成員10人，省級示范幼兒園評估專家組成員3人，還有多名教學(xué)骨干在全國、省、市學(xué)術(shù)團體中任職，在貴州學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要影響。

貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校的交流合作

2006年6月，與復(fù)旦大學(xué)起步早期教育研究機構(gòu)合作共建的親子教育研究中心。

2013年4月與中國宋慶齡基金會、澳門基金會共同聯(lián)合實施"學(xué)前教育培訓(xùn)項目"。

2013年6月，學(xué)校與貴州省信合公益基金會聯(lián)合開展了農(nóng)村幼兒園園長培訓(xùn)項目。

2013年12月，與臺灣中州科技大學(xué)簽訂合作意向書書，達成5年戰(zhàn)略合作關(guān)系。

貴州科技學(xué)校和貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校是小編認為在貴陽市內(nèi)發(fā)展得比較好的幼師學(xué)校。同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候一定要考慮的全面一些，一定要慎重，不能太過于盲目。很多的同學(xué)，在選擇學(xué)校的時候都是看環(huán)境、宿舍，小編想說，環(huán)境的確是很重要，但是我們還是要考慮師資、設(shè)備以及就業(yè)率。若是同學(xué)們不知道選擇什么學(xué)校就讀，可以考慮考慮小編介紹的這兩所幼師學(xué)校。