貴陽(yáng)市的幼師學(xué)校還是有很多所的，幼師學(xué)校其實(shí)有許許多多的專業(yè)，大部分的專業(yè)都是圍繞著教育展開的。貴陽(yáng)現(xiàn)在幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好?這個(gè)問題有很多的同學(xué)與家長(zhǎng)都有來咨詢過小編。很多的家長(zhǎng)會(huì)說幼師學(xué)校學(xué)專業(yè)肯定是選擇學(xué)前教育專業(yè)，但是小編不是這樣認(rèn)為的。學(xué)前教育專業(yè)的確是很不錯(cuò)，但是現(xiàn)在越來越多的同學(xué)選擇學(xué)前教育專業(yè)。那么便意味著學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生以后的就業(yè)壓力會(huì)非常的大，所以，小編認(rèn)為幼師學(xué)校的音樂表演專業(yè)其實(shí)也是不錯(cuò)的。

音樂表演專業(yè)

音樂表演專業(yè)是一門專業(yè)課，主要培養(yǎng)的是具有音樂表演的專業(yè)知識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)，能夠掌握音樂表演專業(yè)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

音樂表演專業(yè)的培養(yǎng)要求

掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識(shí);掌握音樂作品的分析方法;具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂作品的能力;了解黨和國(guó)家的文藝方針、政策和法規(guī);了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握文獻(xiàn)、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力

音樂表演專業(yè)的知識(shí)技能

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

1.掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識(shí);

2.掌握音樂作品的分析方法;

3.具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂作品的能力;

4.了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài);

5.掌握文獻(xiàn)、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力。

音樂表演專業(yè)的主干課程

聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞臺(tái)表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。

音樂表演專業(yè)的發(fā)展前景

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)日益相互交融，音樂藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學(xué)來啟發(fā)和促進(jìn)創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂人才。探尋適合我國(guó)發(fā)展?fàn)顩r的高校音樂教育模式，是當(dāng)前音樂教育面臨的重要工作任務(wù)。

音樂表演專業(yè)的就業(yè)方向

畢業(yè)生可到電視臺(tái)、歌舞劇院(團(tuán))、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作;也可以進(jìn)一步攻讀該專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。音樂表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語(yǔ)教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語(yǔ)教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語(yǔ)老師等。

音樂表演專業(yè)的相近專業(yè)

音樂學(xué) ，作曲與作曲技術(shù)理論，舞蹈表演，舞蹈學(xué)，舞蹈編導(dǎo)。

音樂表演專業(yè)是小編認(rèn)為近幾年在貴陽(yáng)發(fā)展的很好的一個(gè)專業(yè)。小編覺得對(duì)于那些喜愛音樂的學(xué)生，其實(shí)音樂表演專業(yè)就是同學(xué)們的一個(gè)不二的選擇。很多的同學(xué)以及家長(zhǎng)會(huì)說音樂表演專業(yè)以后不好就業(yè)，但是小編想說同學(xué)們就讀音樂表演專業(yè)之后，可以去考取一個(gè)教師資格證。然后就可以去學(xué)校當(dāng)一名老師?，F(xiàn)在也是有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同學(xué)們也可以去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上班。喜歡音樂的同學(xué)們其實(shí)是可以考慮一下音樂表演專業(yè)的。