幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗,促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。所以很多同學都很想報幼師專業(yè) ,那么在江蘇有哪些好的幼師學校呢,請看下方。
南京幼師學校
南京幼師學校是經(jīng)教育廳批準獨立設置的一所公辦中等專業(yè)學校。占地面積310畝,建筑面積10萬平方米。校園極具現(xiàn)代江南水鄉(xiāng)特色,“水、橋、亭”融合的空間格局、“黑、白、灰”組合的民居色彩、“輕、秀、雅”構成的建筑風格、“情、趣、神”勾勒的文化意境。
辦學條件
南京幼師學校現(xiàn)有教職工144人,專任教師133人,其中正高8人、副高52人,副高及以上占專任教師人數(shù)的45.1%,具有碩士學位者100人(博士2人,在讀博士5人),占專任教師人數(shù)的75.2%,另有以高校著名教授、省特級教師、市學科帶頭人為主體的兼職教師70多名。師范部現(xiàn)有班級56個,在校學生2527人。
學?,F(xiàn)有花朵幼兒園、教育幼兒園、姑香苑幼兒園3所附屬幼兒園,共有教職員工73人,其中正高1人,高級3人,中級33人。學?,F(xiàn)有圖書館、演藝中心、演奏中心,擁有幼兒模擬教室、建構室、育嬰師室、兒童生活館等學前教育專業(yè)實訓室13個,聲樂教室、書法教室、美術教室等藝體類專業(yè)教室22個,琴房230間,擁有校外實踐基地78個。
專業(yè)建設
南京幼師學校以建設專業(yè)性強、培養(yǎng)質量高的國內一流幼兒師范高等??茖W校為辦學目標,以一線幼兒園教師為主的應用型人才為培養(yǎng)目標,目前已開設了學前教育、早期教育、音樂教育三個師范專業(yè),美術、音樂表演兩個非師范專業(yè),開設了中、高級育嬰師、營養(yǎng)配餐師等豐富多樣的拓展課程。在連續(xù)五屆省師范生教學基本功大賽中,學校的獲獎率、獲獎總數(shù)、一等獎總數(shù)均列全省同類學校第一。首屆免費男幼師生統(tǒng)考,總分第一、各單科成績均第一。附屬幼兒園以“讓每朵花蕾都美麗綻放”為辦園宗旨,讓每個孩子“開心”、“開口”、“開竅”,“學前聽障兒童融合教育十年創(chuàng)新與實踐”獲國家教學成果二等獎、江蘇省教學成果特等獎,“花朵課程”獲江蘇省首屆教學成果獎一等獎。
招生就業(yè)
良好的辦學質量和社會聲譽使我校的招生與就業(yè)呈現(xiàn)出口暢、入口旺的可喜局面。我校五年一貫制招生錄取分數(shù)線達四星級高中分數(shù)線,首屆高招生錄取分數(shù)線達本三線。近年來我校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定居高,畢業(yè)生就業(yè)率均高于省當年度平均對口就業(yè)率。 近年來,學校先后獲得江蘇省文明單位等各類榮譽近300項。十三五期間,學校將以現(xiàn)代大學制度為引領,推進治校方式轉變,以一流的精神和氣魄、一流的追求與業(yè)績,志存高遠、勇于開拓,努力把學校建設成為高水平、有特色全國一流幼專。
小編寄語: 幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時情況又是復雜多變的,有時孩子的行為不正確,有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下,許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒,而這種情緒會傳遞給敏感的孩子,使他們感到焦慮不安。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識,有充分的準備,堅定信念,保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。