現(xiàn)在由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，讓學習任何專業(yè)都沒有了困難。只要有搜索資源的能力，任何的學習資料都是可以在網(wǎng)上找到的，可為什么學好專業(yè)知識的學生會越來越少了。主要原因是資源好找，可也是需要下功夫去專研專業(yè)知識才能夠獲得知識的提升的，而很多人可能就認為自己看過了資料就是一個懂的人了，而卻沒有靜下心來好好學習的原動力。那么，我們來了解一所藝術(shù)教育類的學校。

重慶文理學院簡介

重慶文理學院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學校，其前身重慶師范高等專科學校和渝州教育學院分別創(chuàng)辦于1976年和1972年;2001年5月，兩校合并組建為渝西學院;2005年4月，學校更名為重慶文理學院。

學校坐落在重慶市永川區(qū)，有紅河、星湖兩個校區(qū)，校園占地面積1767畝，校舍建筑面積71萬平方米，館藏圖書188萬冊，教學儀器設(shè)備總值2.80億元;現(xiàn)代教育技術(shù)中心和電子閱覽室設(shè)施齊備，校園網(wǎng)設(shè)備先進，教學、科研及生活設(shè)施完善;現(xiàn)有教職員工1300余人，其中正高級職稱人員130余人、副高級職稱人員280余人;具有博士學位教師160余人，碩士研究生導師40余人;外籍教師10余人，外聘專家教授300余人。

重慶文理學院師資力量

學?，F(xiàn)有中國工程院院士1名，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，國家有突出貢獻的中青年專家2人，國家教學指導委員會專家3人，全國優(yōu)秀教師2人，全國優(yōu)秀教育工作者2人，國家級會計領(lǐng)軍(后備)人才1人，重慶市“百人計劃”3人，重慶市青年拔尖人才1人，重慶市科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才1人，“巴渝學者”特聘教授2人，重慶市有突出貢獻中青年專家1人，重慶市學術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選3人，重慶高校中青年骨干教師15人。

重慶文理學院音樂學專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握扎實的音樂基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的音樂專業(yè)知識和良好的音樂專業(yè)技能，音樂教學能力突出，能在中小學、社會音樂團體、企事業(yè)單位從事音樂教學、音樂藝術(shù)活動指導工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

重慶文理學院音樂學專業(yè)主要課程

樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、即興伴奏、多聲部音樂分析與習作、中國音樂史與名作賞析、外國音樂史與名作賞析、中國民族音樂概論、教育心理學、現(xiàn)代教育學、音樂學科教學論

重慶文理學院音樂學專業(yè)專業(yè)特色

辦學歷史悠久，師資力量雄厚，積極探索“未來名師樂坊”卓越教師培養(yǎng)，設(shè)置專業(yè)模塊、職業(yè)模塊課程，實行“自彈自唱”月考制、主修生培優(yōu)生制。

重慶文理學院音樂學專業(yè)就業(yè)方向

在中小學、社會音樂團體、企事業(yè)單位從事音樂教學、音樂藝術(shù)活動指導工作。

藝術(shù)教育總結(jié)

整個社會是個多元化的，沒有明顯的界定這個專業(yè)就是好的，那個專業(yè)就是差的，主要是看學生的興趣所在，選擇了自己喜歡的專業(yè)心里肯定會更愿意去好好學習的。學校也是一樣的，有好的也有壞的，真正適合自己的才是對自己學習最有利的。藝術(shù)教育學校與其他學校也并無差異，重要的是你可以為自己選擇的專業(yè)付出努力。