很多初中畢業(yè)生對自己以后的方向與規(guī)劃非常的迷茫，不知所措，不知道該怎么去選擇專業(yè)，小編覺得選擇專業(yè)一定要關注以后就業(yè)前景方面的問題，那么幼師專業(yè)是目前社會上需求量非常大的一個專業(yè)，最近也有很多初中生想要了解我們浙江省內(nèi)的幼師學校情況，小編也簡單整理了一些相關資料，同學們可以參考了解。

溫州市職業(yè)中等專業(yè)學校

溫州市職業(yè)中等專業(yè)學校(即溫州市職業(yè)教育中心、溫州市職業(yè)中專教育聯(lián)合體)創(chuàng)建于1984年， 1995年被國家教委認定為首批國家級重點職業(yè)學校。2004年，又被教育部、信息部認定為全國101所緊缺技能型人才培訓基地。2017年，學校從惠民路老校區(qū)整體遷入濱海新校區(qū)。新校區(qū)總投資達21.9億，占地901畝，建筑面積450000平方米。2018年5月，溫州市職業(yè)中等專業(yè)學校與浙江水利水電學院合作開展一體化培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)的應用型技術人才。

學校規(guī)模

學校擁有兩個校區(qū)，分為鹿城區(qū)惠明路主校區(qū)，龍灣區(qū)狀元分校區(qū)占地面積139畝，建筑面積6.3萬平方米，綠化面積37000平方米，配有標準400米環(huán)形塑膠運動場。主校區(qū)地處市行政中心區(qū)。5000余名學生，200余名專任教師，其中特級教師(正教授級)一人，中高級職稱156人，研究生43人，雙師型教師141人。在編教職工中，本科以上學歷達96%，中高級職稱達56%，雙師型教師占23%。學校擁有數(shù)控習作中心、計算機習作中心等20多個實習場所及實驗室，全校實行電腦網(wǎng)絡化管理及教學。

學校文化

學校本著“崇德、篤學、踐行”的校訓，“服務社會、服務企業(yè)、服務學生的宗旨，以”“一切為了學生發(fā)展，提供適合于學生發(fā)展的合適教育，讓每個學生獲得成功”為辦學理念，立足于“教育、教學、教養(yǎng)”，努力實踐“能力為本，做人為上”，通過“寬廣基礎、專業(yè)發(fā)展、力行實踐、創(chuàng)業(yè)孵化”的培養(yǎng)模式，注重品德教育、技能教育、文化教育的有機結(jié)合，使學生在人生成長的重要階段“形成、養(yǎng)成、有成”，走向成功人生。

幼師學部

本專業(yè)以學前教育人才市場需求為導向，以學前就業(yè)能力發(fā)展為核心。通過若干年的努力，已形成一支高素質(zhì)的專業(yè)師資隊伍，已建設一個全省先進的實驗實訓系統(tǒng)，產(chǎn)生一批精品課程，培養(yǎng)大批高質(zhì)量的幼教高技能和技術應用型人才。在教學改革、社會服務等方面取得顯著成效，是特色鮮明具有示范和輻射作用的市級示范專業(yè)與浙江省首批藝術教育特色學校。

寫在最后

幼師現(xiàn)在是最熱門的一個行業(yè)，所以選擇就讀幼師專業(yè)是同學們一個很不錯的選擇。幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用