江蘇2020年幼師學校需要多少分呢，小編可以給大家整理一些2019年的錄取分數(shù)線，2020年還沒出來喲，要看當年的學校招生情況，現(xiàn)在很多家長都想讓孩子報讀幼師學校，主要是幼師專業(yè)比較輕松，穩(wěn)定，而且還有周末雙休這些休息日，比其他崗位要輕松一點，另外就是工作環(huán)境比其他崗位要好，所以幼師專業(yè)也是大家心目中首選專業(yè)。

南京工業(yè)技術(shù)學校學校簡介

南京工業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準設(shè)立屬于國民教育系列的全日制技工學校，承擔全日制中高級技能型人才培養(yǎng)任務(wù)。

學校位于有“江南佳麗地，金陵帝王州”美譽的六朝古都——南京。學校占地百余畝，校舍六萬余平方米，緊鄰鐘靈毓秀的南京鐘山風景區(qū)和名校云集的南京仙林大學城，學校區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通便捷，學校周邊人文環(huán)境優(yōu)越，文化氛圍濃郁，是廣大莘莘學子陶冶情操、潛心休學的理想場所。

學校為培養(yǎng)符合社會需要的復(fù)合型人才，保障學生的根本利益，滿足家長的期望，在辦學過程中始終遵循“敬業(yè)樂群”的精神，堅持“手腦并用，雙手萬能”的辦學理念和“做學合一”的教學方法，在人才培養(yǎng)、教學管理、文化傳承、紀律嚴明、活動發(fā)展等各個領(lǐng)域保持著良好的發(fā)展態(tài)勢，綜合競爭力位于江蘇省中職院校前列。

學校實行嚴格的全封閉準軍事化管理，學生每天從早晨起床、早自習、課間學習、課外活動直至到宿舍就寢，都有專職班主任跟蹤管理，有效地防范了社會上不良風氣對學生的侵蝕。方便班主任多角度地了解學生，關(guān)心學生，讓學生在學校安心上學，暖心生活。

在未來的辦學過程中，牢固樹立新發(fā)展理念，服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系和實現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要，對接科技發(fā)展趨勢和市場需求，完善職業(yè)教育和培訓體系，優(yōu)化學校、專業(yè)布局，深化辦學體制改革和育人機制變革，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。爭取為促進經(jīng)濟社會發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源做貢獻。

江蘇各個地區(qū)招生分數(shù)

專業(yè)概述

幼兒教育專業(yè)要求學生掌握學前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學前教育工作者的專業(yè)意識，了解學前教育工作者的基本職責;對學前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術(shù)教學技能，及運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段開展教育、教學的能力; 培養(yǎng)具備全面的學前教育專業(yè)知識與技能，較強的教育心理科學素養(yǎng)，能在各種兒童教育機構(gòu)、教育行政以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育、教學科研等工作的高級專門人才。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備學前教育專業(yè)知識與技能，具備彈、跳、唱、畫、玩等基本技能，能在各級各類托兒所、幼兒園從事保育員及幼兒教育培訓管理相關(guān)工作的專門技能人才。

小編總結(jié)

很多的學生到現(xiàn)在也不后悔當初選擇了就讀幼兒教育專業(yè)，很多專業(yè)反映了職場的壓力，但是幼教專業(yè)相對來說這種壓力比較小。孩子們有時候會說出“童言童語”，做出的事情也讓人忍俊不禁，當他們說著“老師我愛你”的時候，你一邊想笑，一邊又覺得心里暖暖的，工作多辛苦也值了!