河北2020年什么幼師學(xué)校就業(yè)比較好?從某種意義上而言,教育行業(yè)是社會上最好就業(yè)的行業(yè)之一,其一是國家及廣大人民對教育行業(yè)給予的高度關(guān)注;其二是我國人口眾多,每一刻都有新生命的誕生,所以教育是永不落伍的;其三是現(xiàn)在人們的生活水平都提高了,自然對其他事物的要求也相應(yīng)提高了,首當(dāng)其沖的就是對下一代的教育。其實每一所學(xué)校都各有個的辦學(xué)特點,優(yōu)勢也是不一樣的,主要還是看同學(xué)們在學(xué)校里的努力程度,學(xué)好了,那任何一所學(xué)校都是就業(yè)好的。下面邦博爾師范網(wǎng)給大家介紹一下河北學(xué)校的相關(guān)信息,僅供參考。
泊頭職業(yè)學(xué)院簡介
泊頭職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)、教育部備案的國辦全日制普通高校,實施??茖哟谓逃?。她是一所富有光榮革命傳統(tǒng)的歷史名校,其前身為1925年9月建校的“直隸省立第九師范學(xué)校”,新中國成立后,更名為“河北泊頭師范學(xué)校”。2000年7月,更名為滄州師范??茖W(xué)校泊頭分校,開始招收全日制??粕e辦大學(xué)??平逃?009年4月,經(jīng)教育部備案批準(zhǔn),升格改建為泊頭職業(yè)學(xué)院。建校九十三年來,學(xué)院文化薪火相傳,形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),為河北省乃至全國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,為民族解放、新中國誕生以及社會主義建設(shè)事業(yè)做出了令人矚目的貢獻,被譽為“津南革命的策源地”、“滄州黃埔”。
泊頭職業(yè)學(xué)院辦學(xué)模式
學(xué)院座落于素有“中國鑄造名城”、“汽車模具之鄉(xiāng)”、“中國鴨梨第一鄉(xiāng)”之稱的泊頭市,東臨渤海,北依京津,交通便利。
學(xué)院占地571畝,建筑面積17.6萬平米,固定資產(chǎn)總值2.6億元。主校區(qū)位于泊頭市中心解放西路150號,建有4棟教學(xué)樓、4棟實訓(xùn)樓、9棟學(xué)生公寓、4座學(xué)生餐廳、辦公樓、圖書館、高標(biāo)準(zhǔn)體育場等。學(xué)院教學(xué)科研環(huán)境優(yōu)越,擁有設(shè)備齊全、條件完備的各類實習(xí)實訓(xùn)室及專業(yè)教室,建有校園寬帶網(wǎng),圖書館藏書43.8萬冊,電子圖書500GB。校園環(huán)境優(yōu)美,綠化率達40%以上,綠樹蔥蘢,芳草含碧,百花飄香,亭臺樓閣掩映其間,被河北省政府命名為花園式學(xué)校、省級綠色學(xué)校,是興學(xué)育人的理想場所。
學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)是以教育類專業(yè)為主導(dǎo),以經(jīng)濟管理類、裝備制造類、藝術(shù)社會服務(wù)類專業(yè)為輔翼,立足滄州及渤海新區(qū),面向全省,輻射環(huán)渤海區(qū)域,服務(wù)于京津冀一體化,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,堅持應(yīng)用型、開放式、有特色、高水平的辦學(xué)定位,構(gòu)建多元化人才培養(yǎng)體系,為社會培養(yǎng)大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支撐和人力資源保障。
泊頭職業(yè)學(xué)院師資力量
學(xué)院現(xiàn)設(shè)學(xué)前教育系一部、學(xué)前教育系二部、機械設(shè)計系、經(jīng)濟管理系等教學(xué)機構(gòu)。開設(shè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育、機械制造與自動化、機電一體化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、汽車制造與裝配技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、會計、市場營銷、物流管理等24個專業(yè)。其中學(xué)前教育專業(yè)被河北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018年)確立為省級骨干專業(yè)建設(shè)項目;模具設(shè)計與制造、物流管理、藝術(shù)設(shè)計為中央財政重點支持發(fā)展專業(yè);學(xué)前教育、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計、藝術(shù)設(shè)計為學(xué)院骨干專業(yè);學(xué)前教育專業(yè)為學(xué)院特色專業(yè)。
2013年,在渤海新區(qū)中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)的高教園區(qū)內(nèi),與中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)合作建立了泊頭職業(yè)學(xué)院渤海分校。2015年,將工科專業(yè)整體遷至渤海分校。
泊頭職業(yè)學(xué)院與秦皇島市德潤計算機信息技術(shù)服務(wù)有限公司合作項目、與武漢慧眾聚成科技有限公司合作項目,是我院“引企入校”的兩個校企合作項目,采用企業(yè)和學(xué)院共同管理,共同培養(yǎng),企業(yè)負責(zé)學(xué)生就業(yè)的訂單式培養(yǎng)模式。
學(xué)院師資力量雄厚。近年來,不斷引進高層次人才和優(yōu)秀教師,現(xiàn)有專任教師222人,來自各行業(yè)一線的兼職教師38人。擁有高級職稱的教師48人,碩士以上學(xué)位61人。學(xué)院大力開展“職教大講堂”、“職業(yè)教育論壇”、“青藍工程”、“青年教師教學(xué)技能大賽”,加強教師的培訓(xùn)和培養(yǎng),鍛造了一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、技能嫻熟、結(jié)構(gòu)合理”的教師隊伍。其中雙師素質(zhì)教師達到33%,河北省“三三三人才工程”二層次人才1人,全國優(yōu)秀教師1人、特級教師3人,河北省教學(xué)名師1人,河北省優(yōu)秀教師5人,河北省優(yōu)秀教學(xué)團隊1個,曾憲梓基金獎獲得者3人,滄州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才6人。
泊頭職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育介紹
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
培養(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程:普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
實踐教學(xué):主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括幼兒園見識、實習(xí)、幼兒師范學(xué)校實習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查,一般安排6--8周。
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