陜西很多學校都是綜合性的學校，這樣能滿足不同學生的要求，學校開設(shè)的專業(yè)也是不一樣的，隨著社會的進步，國家近幾年也是出現(xiàn)了很多新興職業(yè)。大家在選擇專業(yè)的時候也是有更多的選擇性了?？梢愿鶕?jù)自己內(nèi)心的喜好和熱愛去選擇專業(yè)，幼師學校可以選擇幼師專業(yè)，也可以選擇其他專業(yè)，接下來就讓小編給大家介紹一下陜西地區(qū)幼師學校開設(shè)的專業(yè)，供大家參考。

幼師(學前教育)專業(yè)介紹

本專業(yè)為我校的品牌專業(yè)，具有豐富的辦學經(jīng)驗。學前教育專業(yè)師資隊伍力量強大，教學環(huán)境一流，建有心理實驗室、衛(wèi)生營養(yǎng)保健室、早期教育活動室、游戲活動室、幼兒科學發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)工作室、幼兒英語活動室等實訓室，注重培養(yǎng)學生的教育實踐能力。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較高的從事學前教育教學與管理工作的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任幼兒園教育工作，能在托幼機構(gòu)從事保教工作的教師和管理工作的應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向：幼兒園教師、幼兒教育行政管理人員、幼兒教育科研人員0-3歲早期教育機構(gòu)教師等。

幼師(音樂教育)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎(chǔ)理論與相關(guān)知識、基本技能，具備心理學、教育學等理論素養(yǎng)的從事音樂教育教學和研究的專門人才。

專業(yè)課程：聲樂、鍵盤、視唱練耳、基礎(chǔ)樂理、和聲學、合唱與指揮、藝術(shù)概論、中國音樂史、外國音樂史、音樂教學法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂概論、曲式與作品分析、器樂、音樂美學、音樂欣賞、形體與舞蹈、學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學。

就業(yè)方向：幼兒園、小學以及藝術(shù)院校音樂教師;社會兒童藝術(shù)培訓機構(gòu)、青少年宮的音樂教師、輔導員。

小編總結(jié)

很多人都在問這個幼師專業(yè)學了到底有沒有用,有沒有用只有等到我們自己親身經(jīng)歷過才會有體會，唯有去努力，才有可能看見一片新的天空。一般來說幼師學校最主要的專業(yè)就是幼師專業(yè)，不過還是有其他方向，比如、學前教育、音樂教育、舞蹈教育、藝術(shù)教育、早期教育等等。同學們可以更加自身情況來選擇專業(yè)方向。希望以上信息對正在選擇學校的同學有所幫助。