男生當然可以讀教育技術學專業(yè)的。教育技術學專業(yè)是一個集教育學和計算機科學的專業(yè)，對于男生來說也是非常適合的。計算機屬于技術類的課程，很多男生都是可以學習好的。并且男生喜歡有挑戰(zhàn)的工作，當老師也是一個具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對學生也要有清晰的分析，每一個學生都是要針對性的知道他們的學習的。那么，我們來了解下教育技術學專業(yè)。

教育技術學專業(yè)介紹

教育技術學專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。

教育技術學專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。

教育技術學專業(yè)主干課程

教育技術學、教學系統(tǒng)設計、計算機教育基礎、網(wǎng)絡教育應用、網(wǎng)站開發(fā)、計算機維護、C語言程序設計、數(shù)據(jù)庫、Java面向?qū)ο蟪绦蛟O計、遠距離教育、電視教材設計與制作、教育技術研究方法、教育傳播學。

教育技術學專業(yè)就業(yè)前景

隨著教育內(nèi)容的復雜化和信息技術的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學習理論與實踐緊密地結合在一起，綜合利用現(xiàn)代教育技術進行教學，使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺等多途徑獲取更多有用的知識。教育技術學培養(yǎng)學生一種高效的學習技能與能力，讓人們迅速適應飛速發(fā)展的社會，快速掌握各種知識與技能，使教育技術學具有廣闊的發(fā)展前景。中國未來信息化教育，急需這樣的人才。

教育技術學總結

男生對于學習知識有更好的把握，在形象與氣勢上也更能讓學生信服，他們在老師這個崗位上占盡了優(yōu)勢。如果非要說老師沒出息，那為什么還是有很多的男生選擇去當老師呢，原因就是每一個行業(yè)都是沒有男女之分的，每一個職業(yè)都是需要女性與男性進行平衡的，這樣不管是企業(yè)還是學校才能夠穩(wěn)固的發(fā)展，大家各司其職，哪有那么多高低貴賤之分的大道理。