在江蘇省，如何判斷哪一所幼師學校才算得上是好的學校呢?一所好的學校，不過是有好的校園環(huán)境讓學生能夠安心的學習專業(yè)知識;不過是有好的師資讓學生能夠好的學習專業(yè)知識;不過是有好的實訓設施讓學生能夠熟練掌握實踐操作;不過是有好的就業(yè)渠道讓學生能夠妥帖的實習就業(yè)發(fā)展。下面小編也就為同學們介紹一所江蘇省的幼師學校，同學們可以參考對比一下。

南京華東信息工程技工學校

南京華東信息工程技工學校是經(jīng)主管部門批準的一所職業(yè)技術教育與學歷教育于一體的綜合類職業(yè)學校，是江蘇省人力資源與保障廳下屬的校園面積最大、環(huán)境最好、具備高等學府教育資源、全軍事化管理條件的學校。

學校建設

學校位于南京浦口大學城，毗鄰南京工業(yè)大學、南京審計學院等知名學府。學?，F(xiàn)有教職員工100多人，其中高級職稱占30%以上，雙師型教師占50%以上。學校占地面積550畝，建筑面積達8萬平方米，綠化面積達68%以上，環(huán)境優(yōu)美，山水輝映，三季有花，四季常春，湖水潺潺，滿苑書香，人文氣息濃厚。標準化教學大樓、實訓大樓、圖書館、大禮堂、學生公寓樓、塑膠田徑運動場、餐飲中心、籃球場、游泳館等，給學生提供了最先進、完善的教學實驗、實訓場地和設備，讓學生得到充分的實踐和培訓的學習生活環(huán)境!

辦學特色

學校辦學40多年來，形成了獨特的辦學特色，我校堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、走工學結(jié)合、產(chǎn)學合作”辦學方針，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線高素質(zhì)高技能型人才為宗旨，設有南京市職業(yè)技能鑒定所、南京市高技能人才培訓基地，近來年榮獲江蘇廣播電視總臺“誠信辦學機構(gòu)”等諸多榮譽，更重要的是探索了一套嚴格的全封閉軍事化管理體系、規(guī)范的教學體系、科學的質(zhì)量論證體系和穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)體系。向社會輸送了數(shù)萬名技能型和復合型技能人才。

幼兒教育：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的高級技能人才。

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和能適應不斷變化的職業(yè)社會;熟悉幼兒園中的各科教育教學，遵循教育教學規(guī)律、重視環(huán)境教育，能指導保育員、助理教師進行工作或協(xié)助幼兒園領導做好教學與管理，承擔幼兒園教育研究活動。

同時具有下列專業(yè)能力：能在教育教學中使用標準普通話;能對幼兒進行體、智、德、美諸方面的教育工作;能遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特點，注重個體差異、因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展;能合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用進行教育;能根據(jù)幼兒的年齡特點選擇、組織與指導游戲活動，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設游戲條件，寓教育于各項活動之中;能采取合理的教育措施，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力;能進行幼兒園和小學兩個教育階段的銜接工作。

主要課程：學前教育、學前心理、學前衛(wèi)生、兒童文學、幼兒園教育課件制作、學前獐語言教育、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童美術教育、學前兒童科學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、美術、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等

職業(yè)資格：幼兒教師資格證書、保育員、普通話證書

就業(yè)前景分析：在未來的十年內(nèi)，要基本普及學前教育，幼兒師資的缺口很大，預計在未來的幾年內(nèi)幼兒教師缺口過12萬，幼兒園越來越注重品牌化經(jīng)營、對師資的要求逐步提升，我校擁有省級、市級示范園和優(yōu)質(zhì)園作為實習基地，校內(nèi)附設幼教培訓中心等。

教學模式：理論與實踐相結(jié)合的多樣化教學模式。理論教學主要采用多媒體教學，實踐教學主要是校內(nèi)生產(chǎn)實習、校外見實和頂崗實習。

小編寄語：船停在碼頭是最安全的，但那不是造船的目的;人呆在家里是最舒服的，但那不是人生的意義。最美好的生活方式，莫過于和一群志同道合的人奔跑在理想的路上!沒有特別幸運，那么請先特別努力，別因為懶惰而失敗，還矯情地將原因歸于自己倒霉。你必須特別努力，才能顯得毫不費力。