自從國家全面開放二胎政策之后，在社會上引發(fā)了一系列的變化，例如幼師行業(yè)的全面快速發(fā)展，幼教專業(yè)的報考率日益增加，幼師專業(yè)的就業(yè)率急劇攀升等等。那么在江蘇省2020年有哪些學校的就業(yè)更好呢?現(xiàn)在開設(shè)有幼師專業(yè)的學校大多都和學校單位是有合作的，所以相對來說，幼師專業(yè)的學子基本上都是可以100%就業(yè)的。下面小編就為大家介紹一所江蘇省的幼師學校。

南京建康技工學校

南京建康技工學校是2006年經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準成立的，以培養(yǎng)實用型中、高級技術(shù)人才為主的全日制職業(yè)學校，擁有人力資源與社會保障部認定的國家職業(yè)技能鑒定所、教育部考試中心授權(quán)的醫(yī)護英語水平考試直屬考點和南京市人力資源與社會保障局認定的高技能人才培養(yǎng)基地。學校屬全日制職業(yè)教育，具備全省招生資格。

學校建設(shè)

學校坐落在江蘇省會、六朝古都南京，交通發(fā)達，區(qū)位優(yōu)勢顯著。學校占地面積近百畝，總建筑面積七萬平方米，總?cè)萘?000人。校內(nèi)建有綜合大樓一座、現(xiàn)代化學生公寓三座、教師公寓一座、室外運動場五個，共擁有多媒體教室48間、實驗實訓室22個、學術(shù)報告廳1個。學?？傎Y產(chǎn)1.8億元，其中實訓設(shè)施投入4000余萬元。2017年，我校護理實訓中心被江蘇省人社廳評委“省級校企合作實訓基地”。

幼教實訓中心

為了辦好幼兒教育專業(yè)，不斷優(yōu)化實踐教學環(huán)節(jié)，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學校先后投資建設(shè)了三所附屬幼兒園和校內(nèi)幼教實訓中心，總投入3000余萬元。

1.第一附屬幼兒園：我校于2014年創(chuàng)辦第一附屬幼兒園，建筑面積3500平方米，現(xiàn)有在園幼兒近500名。

2.第二附屬幼兒園：我校于2017年創(chuàng)辦第二附屬幼兒園，建筑面積近2000平方米，現(xiàn)有在園幼兒近100名。

3.第三附屬幼兒園：我校于2018年創(chuàng)辦第三附屬幼兒園，建筑面積近3000平方米，現(xiàn)有在園幼兒320余名。

4.校內(nèi)幼教實訓中心：由鋼琴實訓室、聲樂實訓室、美術(shù)實訓室、舞蹈實訓室、美工實訓室、模擬幼兒教室、幼兒飲食制作實訓室、游戲?qū)嵱栔行牡葮?gòu)成。

學校榮譽

學校具備先進的教學實訓設(shè)備、充足的校外實習基地和優(yōu)良的學習生活設(shè)施，擁有一支長期從事高等院校和職業(yè)學校教學、科研、管理的高素質(zhì)、高水平、高技能的專兼職教師隊伍。學校曾多次被評為“南京市綜合管理先進單位”，并且多次承辦南京市高技能人才技能大賽，多次榮獲“優(yōu)秀承辦單位”榮譽稱號。

辦學特色

學校通過多年的辦學積累，凝練形成了“學無止境，造福人民”的校訓和“特色辦學，質(zhì)量立校，科學育人，服務(wù)社會”的辦學理念。在這一辦學理念的堅強指引下，學校以市場為導(dǎo)向，以技能為基礎(chǔ)，通過東西部合作辦學、職業(yè)學校橫向交流等形式，與多家省內(nèi)外職業(yè)院校建立了良好的合作關(guān)系，成功開辦了適應(yīng)社會需求的特色專業(yè)，構(gòu)建了“學歷+技能”的立體式教育平臺，幫助學生通過平臺，學好技能，練好技術(shù)，提升學歷，提高素質(zhì)。

師資力量

學校堅持“有重點引進，人性化管理”的師資建設(shè)思路，建立了一支“數(shù)量適宜、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良”的師資隊伍，較好地滿足了人才培養(yǎng)的需要。學校注重對專業(yè)課師資的配備，著重考核教學業(yè)績，形成了以中高級職稱為主體的穩(wěn)定的專業(yè)課教師隊伍。學校根據(jù)高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)要求，突出實驗、實踐課的教學，提升實訓教師的學歷層次，有效提高了實踐教學的質(zhì)量。學校還以“柔性”方式聘請聘請鄰近高校的教授、名師來校授課，收到了良好的效果。

校企合作

校企合作指導(dǎo)委員會是我校與用人單位聯(lián)合成立的，用于指導(dǎo)和深化校企合作辦學的一級組織。校企合作指導(dǎo)委員會的主要工作目標是培養(yǎng)具有高尚品德、良好素質(zhì)和專業(yè)技能的適應(yīng)社會需要的現(xiàn)代勞動者。

委員會的工作開展以“有利于加強和促進職業(yè)教育，有利于企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，有利于提高學生的技能和素質(zhì)”為基本原則。通過校企合作，形成學校主體、行業(yè)聯(lián)合、企業(yè)參與的多元化協(xié)同辦學新機制;實現(xiàn)技能人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、人力資源開發(fā)等成果共享，互利多贏。

小編寄語：身材不好就去鍛煉，沒錢就努力去賺。別把窘境遷怒于別人，唯一可以抱怨的，只有不夠努力的自己。跌倒了，就重新站起來，繼續(xù)向前走，傻坐在地上是沒用的。不妨先做出點成績，然后再去強調(diào)你的感受，否則，生命中只有唧唧歪歪，怎么看都像是矯情!