男生可以讀幼師學(xué)校嗎?當(dāng)然可以讀,沒(méi)有哪所學(xué)校是規(guī)定只招女生,不招男生。同學(xué)們既然選擇就讀幼師學(xué)校,那肯定是對(duì)幼師專(zhuān)業(yè)感興趣的,所以在選擇學(xué)校前,多了解幾所學(xué)校,對(duì)比一下學(xué)校,最后滿(mǎn)意哪所學(xué)校,就讀就可以。下面邦博爾師范網(wǎng)給大家介紹一下河北學(xué)校的相關(guān)信息,僅供參考。
廊坊市固安縣職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介
固安縣職業(yè)中學(xué)是一所國(guó)辦中等職業(yè)學(xué)校,創(chuàng)建于1958年。 占地面積85畝,建筑面積13300平方米,其中平房4000平方米,教學(xué)樓5000平方米,實(shí)訓(xùn)樓4300平方米。 學(xué)校共有在職教職工100人,自聘教師17人,學(xué)歷合格率達(dá)95%以上,其中專(zhuān)任教師89人,文化課教師38人。學(xué)校現(xiàn)有在冊(cè)生1524人,其中上崗實(shí)習(xí)706人,學(xué)校在讀818人。
學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育、汽修機(jī)電、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)林、音體美特長(zhǎng)六個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中,計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育、汽修機(jī)電為就業(yè)專(zhuān)業(yè),畜牧獸醫(yī)、農(nóng)林、音體美特長(zhǎng)為升學(xué)專(zhuān)業(yè)。
廊坊市固安縣職業(yè)中學(xué)師資力量
為提高教師的學(xué)歷層次,優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和素質(zhì),打造一支業(yè)務(wù)精良、責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍,學(xué)校積極爭(zhēng)取教師參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),2007年學(xué)校派出有10余人參加了國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)。另外,學(xué)校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持下,積極籌集資金,不斷完善教學(xué)設(shè)施。學(xué)校自籌資金完成了三年規(guī)劃中的一期工程實(shí)訓(xùn)樓建設(shè),二期工程教學(xué)樓建設(shè),并做好了學(xué)生課桌椅的購(gòu)買(mǎi)相關(guān)設(shè)施的安裝工作。為滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要,學(xué)校相繼購(gòu)置電子琴35臺(tái),電焊機(jī)2臺(tái),計(jì)算機(jī)41臺(tái),并為實(shí)訓(xùn)樓和教學(xué)樓添置了基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備,使教育教學(xué)工作整體水平得到了提高。2009年底學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)始三期工程宿舍樓的籌建工作,改善廣大師生的住宿條件。
學(xué)校安排學(xué)生就業(yè),實(shí)行“雙向選擇、校園招聘”,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與用人單位“零對(duì)接”。固安職中對(duì)學(xué)生提供“終生服務(wù)”,不僅對(duì)在校學(xué)生做好就業(yè)服務(wù),而且對(duì)已經(jīng)上崗的畢業(yè)生仍細(xì)心做好跟蹤服務(wù),做好回訪記錄。確保學(xué)生利益不受侵害的同時(shí),也了解到當(dāng)前用人市場(chǎng)對(duì)學(xué)生技能更高的需求,適時(shí)調(diào)整在校生的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置,為將來(lái)輸出更優(yōu)秀的畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。
泊頭職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
泊頭職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)、教育部備案的國(guó)辦全日制普通高校,實(shí)施專(zhuān)科層次教育。她是一所富有光榮革命傳統(tǒng)的歷史名校,其前身為1925年9月建校的“直隸省立第九師范學(xué)校”,新中國(guó)成立后,更名為“河北泊頭師范學(xué)校”。2000年7月,更名為滄州師范專(zhuān)科學(xué)校泊頭分校,開(kāi)始招收全日制專(zhuān)科生,舉辦大學(xué)專(zhuān)科教育。2009年4月,經(jīng)教育部備案批準(zhǔn),升格改建為泊頭職業(yè)學(xué)院。建校九十三年來(lái),學(xué)院文化薪火相傳,形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),為河北省乃至全國(guó)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,為民族解放、新中國(guó)誕生以及社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出了令人矚目的貢獻(xiàn),被譽(yù)為“津南革命的策源地”、“滄州黃埔”。
學(xué)院座落于素有“中國(guó)鑄造名城”、“汽車(chē)模具之鄉(xiāng)”、“中國(guó)鴨梨第一鄉(xiāng)”之稱(chēng)的泊頭市,東臨渤海,北依京津,交通便利。
學(xué)院占地571畝,建筑面積17.6萬(wàn)平米,固定資產(chǎn)總值2.6億元。主校區(qū)位于泊頭市中心解放西路150號(hào),建有4棟教學(xué)樓、4棟實(shí)訓(xùn)樓、9棟學(xué)生公寓、4座學(xué)生餐廳、辦公樓、圖書(shū)館、高標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)等。學(xué)院教學(xué)科研環(huán)境優(yōu)越,擁有設(shè)備齊全、條件完備的各類(lèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室及專(zhuān)業(yè)教室,建有校園寬帶網(wǎng),圖書(shū)館藏書(shū)43.8萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)500GB。校園環(huán)境優(yōu)美,綠化率達(dá)40%以上,綠樹(shù)蔥蘢,芳草含碧,百花飄香,亭臺(tái)樓閣掩映其間,被河北省政府命名為花園式學(xué)校、省級(jí)綠色學(xué)校,是興學(xué)育人的理想場(chǎng)所。
泊頭職業(yè)學(xué)院辦學(xué)模式
學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)是以教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主導(dǎo),以經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)、裝備制造類(lèi)、藝術(shù)社會(huì)服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為輔翼,立足滄州及渤海新區(qū),面向全省,輻射環(huán)渤海區(qū)域,服務(wù)于京津冀一體化,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,堅(jiān)持應(yīng)用型、開(kāi)放式、有特色、高水平的辦學(xué)定位,構(gòu)建多元化人才培養(yǎng)體系,為社會(huì)培養(yǎng)大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支撐和人力資源保障。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)學(xué)前教育系一部、學(xué)前教育系二部、機(jī)械設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理系等教學(xué)機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車(chē)制造與裝配技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理等24個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)被河北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018年)確立為省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目;模具設(shè)計(jì)與制造、物流管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)為中央財(cái)政重點(diǎn)支持發(fā)展專(zhuān)業(yè);學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)為學(xué)院骨干專(zhuān)業(yè);學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)。
2013年,在渤海新區(qū)中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)的高教園區(qū)內(nèi),與中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)合作建立了泊頭職業(yè)學(xué)院渤海分校。2015年,將工科專(zhuān)業(yè)整體遷至渤海分校。
泊頭職業(yè)學(xué)院與秦皇島市德潤(rùn)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)服務(wù)有限公司合作項(xiàng)目、與武漢慧眾聚成科技有限公司合作項(xiàng)目,是我院“引企入校”的兩個(gè)校企合作項(xiàng)目,采用企業(yè)和學(xué)院共同管理,共同培養(yǎng),企業(yè)負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)的訂單式培養(yǎng)模式。
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