甘肅有哪些幼師學(xué)校比較好?相信大家在選擇學(xué)校的時(shí)候都是會(huì)有一種從眾的心理，都想找一所比較好的幼師學(xué)校學(xué)習(xí)，都認(rèn)為好的學(xué)校才能學(xué)到好的知識(shí)，以后畢業(yè)出來(lái)才會(huì)有就業(yè)保障，其實(shí)小編覺(jué)得這種想法是挺不錯(cuò)的，但是選擇學(xué)校的時(shí)候還是要看自己的決定，因?yàn)樽x書(shū)是自己的事，相信大家在選擇學(xué)校的時(shí)候也會(huì)選擇一所自己喜歡的學(xué)校。

甘肅省化工技工學(xué)校

甘肅省化工技工學(xué)校創(chuàng)建于1984年4月，坐落在蘭州市風(fēng)景秀麗的白塔山南麓，占地55.8畝，是一所財(cái)政全額撥款的全日制公辦學(xué)校。也是經(jīng)省計(jì)委、省教育廳批準(zhǔn)成立的全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(甘肅石化工業(yè)學(xué)校)。

學(xué)校簡(jiǎn)介

隸屬于甘肅省經(jīng)濟(jì)委員會(huì)。學(xué)校是以技校、中專(zhuān)為主體，以普通中學(xué)、大專(zhuān)為兩翼，職前與職后教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展的多層次、多功能的中等職業(yè)教育基地。先后被國(guó)家勞動(dòng)部、省勞動(dòng)廳、教育廳評(píng)定和命名為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”、“國(guó)家級(jí)綜合職業(yè)培訓(xùn)基地”、“國(guó)標(biāo)普通中專(zhuān)學(xué)校”、“國(guó)家第六十職業(yè)技能鑒定所”、“甘肅省職業(yè)教育先進(jìn)集體”。近幾年來(lái)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的路子，牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為目的，以學(xué)校發(fā)展為中心，以教師發(fā)展為基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，緊緊抓住職業(yè)教育精髓，把特色辦學(xué)作為突破口，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)校呈現(xiàn)良性發(fā)展的態(tài)勢(shì)。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生2800多人，教職員工157人。擁有一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍。

專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)

學(xué)校開(kāi)設(shè)的主要專(zhuān)業(yè)有:化工工藝、化工機(jī)械,分析化工,電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育(大專(zhuān))機(jī)電一體化(大專(zhuān)),計(jì)算機(jī)應(yīng)用與管理(大專(zhuān))等。學(xué)校建有大型微機(jī)中心、多媒體教室。有化學(xué)、物理、電工、儀表、生物實(shí)驗(yàn)室，鉗工車(chē)間、車(chē)工車(chē)間、電工車(chē)間，拆裝車(chē)間、化工仿真室、圖書(shū)閱覽室等實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室。

教學(xué)模式

學(xué)校實(shí)行半軍事化、半封閉式管理，各項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。教學(xué)工作針對(duì)不同工種的培養(yǎng)目標(biāo)，本著厚基礎(chǔ)、突出操作技能的原則組織教學(xué);思想道德建設(shè)針對(duì)不同的生源，突出不同的教育重點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)，辦綜合型學(xué)校，育復(fù)合型人才。樹(shù)立新的辦學(xué)理念，加強(qiáng)形象建設(shè)，加強(qiáng)骨干、青年教師隊(duì)伍建設(shè)，打造專(zhuān)業(yè)教師“雙師型”隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作，不斷完善各項(xiàng)管理制度，搞好后勤保障工作。經(jīng)多年努力，學(xué)校已成為服務(wù)企業(yè)和社會(huì)，融職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的中、高級(jí)技術(shù)工人的培訓(xùn)基地。

學(xué)校并通過(guò)學(xué)生評(píng)教、教學(xué)質(zhì)量規(guī)劃、優(yōu)化課程體系、突出專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)的學(xué)生知識(shí)全面，技能過(guò)硬，紀(jì)律嚴(yán)明，被眾多用人單位搶訂。學(xué)校堅(jiān)持以“面向市場(chǎng),突出技能，提高素質(zhì)，服務(wù)就業(yè)”的辦學(xué)方向,把握市場(chǎng)脈搏，以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，在教學(xué)中突出學(xué)生的技能培訓(xùn)，畢業(yè)后實(shí)行雙證制，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力，學(xué)生就業(yè)率三年來(lái)保持在95%以上,學(xué)校對(duì)就業(yè)學(xué)生實(shí)行跟蹤服務(wù),定期回訪。

以上就是小編整理的內(nèi)容，教育是一個(gè)國(guó)家在發(fā)展前行中最重視的問(wèn)題。而作為基礎(chǔ)教育的學(xué)前教育對(duì)孩子的影響也是頗為巨大的，就像那句俗語(yǔ)所言“三歲看大，七歲看老”;從出生到三歲被稱(chēng)為嬰兒期，是兒童生理發(fā)展、心理發(fā)育最迅速的時(shí)期，所以從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向就能看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形。所以學(xué)習(xí)幼師學(xué)校是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。