河南2020年幼師學(xué)校什么專業(yè)好就業(yè)，同學(xué)們想讀大專學(xué)校，估計都會糾結(jié)于選擇什么樣的專業(yè)，對于這樣的問題，大家要選擇符合自身特點也要對專業(yè)感興趣，不然選一個自己不喜歡的專業(yè)既浪費了時間又浪費了金錢，最后往往是得不償失。由于社會的競爭形勢的激烈，要想找到一份好的工作是非常的困難，但是幼師行業(yè)正處在人才緊缺的階段，所以幼師行業(yè)所需人才還是比較缺的。

鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)校簡介

鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校坐落于河南省會鄭州市，創(chuàng)建于1954年，是新中國成立后河南省第一所、全國第一批獨立設(shè)置的七所幼兒師范學(xué)校之一，是第一批通過河南省教育廳辦學(xué)水平綜合評估且達到優(yōu)秀等級的師范學(xué)校，是中國和聯(lián)合國兒童基金會合作項目學(xué)校，是河南省幼兒教師培養(yǎng)、培訓(xùn)中心，河南省學(xué)前融合教育發(fā)展支持中心、學(xué)前教育科研、信息資料中心，是河南省學(xué)前教育集團、鄭州市學(xué)前教育集團和鄭州市學(xué)前教育研究院牽頭組建單位，河南省幼兒園園長省級培訓(xùn)基地，是河南省教育學(xué)會幼兒教育專業(yè)委員會、河南省教育學(xué)會舞蹈教育專業(yè)委員會秘書處所在單位。我校主辦的國家CN刊物《河南教育(幼教版)》，是河南省社會科學(xué)類二十佳期刊。河南省幼教研究會設(shè)在鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校師資力量

學(xué)校秉承“讓學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，在65年的辦學(xué)歷程中，立足地方、面向全國，充分發(fā)揮學(xué)前教育專業(yè)品牌優(yōu)勢，積淀了深厚的幼兒教師教育辦學(xué)理念，構(gòu)建了幼教特色鮮明的專業(yè)體系，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍，擁有了適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教師教育的辦學(xué)條件。建校以來，學(xué)校為社會輸送了近三萬名合格的幼兒教師，許多畢業(yè)生已成為園長、專家、骨干，在幼教工作中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生9000余人，開設(shè)學(xué)前教育、早期教育、特殊教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、語文教育、英語教育、音樂表演，舞蹈表演、旅游英語、藝術(shù)設(shè)計，計算機應(yīng)用技術(shù)13個專業(yè)。辦學(xué)條件優(yōu)越，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，每個教室都配備有多媒體教學(xué)設(shè)備?，F(xiàn)有鋼琴271臺，數(shù)碼鋼琴529臺，手風(fēng)琴341部，校內(nèi)實訓(xùn)室284個，校外實踐基地98個，附屬幼兒園3所。

鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

專業(yè)介紹：本專業(yè)為我校的品牌專業(yè)，具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。學(xué)前教育專業(yè)師資隊伍力量強大，教學(xué)環(huán)境一流，建有心理實驗室、衛(wèi)生營養(yǎng)保健室、早期教育活動室、游戲活動室、幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)工作室、幼兒英語活動室等實訓(xùn)室，注重培養(yǎng)學(xué)生的教育實踐能力。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任幼兒園教育工作，能在托幼機構(gòu)從事保教工作的教師和管理工作的應(yīng)用型專門人才。

學(xué)校的專業(yè)是非常多的，上文介紹的幼師專業(yè)，就比較適合大家。如果是有興趣去學(xué)習(xí)，那么幼師這個行業(yè)就很好，一般的學(xué)校都會推薦就業(yè)，或者也就可以幫助學(xué)生在畢業(yè)后可以獨立找到自己覺得很好的工作，而且學(xué)校合作企業(yè)都是很多的，可以為大家提供高薪并且穩(wěn)定的就業(yè)，所以幼師專業(yè)還是很好就業(yè)的不會存在就業(yè)難找不到工作的問題。