現(xiàn)代社會(huì)中‘畢業(yè)即失業(yè)’的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，這讓很多想要從事于幼兒教育工作的同學(xué)們都很惶恐，都想上一所好的學(xué)校，以便在畢業(yè)以后能有一個(gè)好的就業(yè)平臺(tái)。所以我們就要提前了解一下學(xué)校的就業(yè)情況，接下來(lái)就為大家介紹一所江蘇省比較好好的的幼師專業(yè)學(xué)校，希望對(duì)正在了解學(xué)校的同學(xué)們有所幫助。

南通高等師范學(xué)校

南通師范高等專科學(xué)校(原江蘇第二師范學(xué)院分院)肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的“通州民立師范學(xué)校”，是中國(guó)師范教育的三大源頭之一;1953年轉(zhuǎn)為公立，改名“江蘇省南通師范學(xué)校”;2005年4月與海門(mén)師范學(xué)校合并升格為“南通高等師范學(xué)校”，增掛“江蘇教育學(xué)院分院”校牌，2013年隨之升為“江蘇第二師范學(xué)院分院”，頒發(fā)“江蘇第二師范學(xué)院”畢業(yè)證書(shū)。2014年1月經(jīng)江蘇省政府批準(zhǔn)獨(dú)立升格為“南通師范高等專科學(xué)校”，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學(xué)校合并辦學(xué)，組建新的南通師范高等?？茖W(xué)校，成立如皋校區(qū)。

學(xué)校由南通校區(qū)、如皋校區(qū)、新校區(qū)組成。南通校區(qū)位于濠河風(fēng)景區(qū)(國(guó)家5A級(jí))內(nèi)，鐘靈毓秀，人文薈萃。如皋校區(qū)“師范學(xué)堂舊址”古建筑群系全國(guó)第七批重點(diǎn)文物保護(hù)單位。新校區(qū)四面環(huán)水，書(shū)院風(fēng)格，融合了中國(guó)元素、師范元素和生態(tài)元素，是南通的文化地標(biāo)之一。全校占地面積489.68畝，建筑面積20.35萬(wàn)平米，教學(xué)科研設(shè)備總值6983.35萬(wàn)元，館藏圖書(shū)67.6萬(wàn)冊(cè);開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、體育教育等8個(gè)師范專業(yè)，以及商務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、文秘等23個(gè)非師范專業(yè)。

師資隊(duì)伍

學(xué)校教職員工586人，專任教師473人(其中高級(jí)職稱教師占比40.1%，碩士以上學(xué)歷學(xué)位者占比45.9%)，全日制在校生近8000人。從2014年起與南通大學(xué)、江蘇第二師范學(xué)院通過(guò)“3+2”及“5+2”模式合作培養(yǎng)本科層次小學(xué)、幼兒園教師。另外，學(xué)校作為國(guó)家、省、市三級(jí)教師培訓(xùn)基地及南通市中小學(xué)教師研修中心掛靠單位，常年承擔(dān)各級(jí)各類教師培訓(xùn)約12000人次。

學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的 基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

培養(yǎng)目標(biāo)為：

1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同 課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

3.具有編制具 體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方 法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

課程設(shè)置：

開(kāi)設(shè)政治、文選、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育等10門(mén)基礎(chǔ)課程(高中);

開(kāi)設(shè)思想道德與法律基礎(chǔ)、馬克思主義原理、社會(huì)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)文化概論、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)等8門(mén)通識(shí)教育課程(大學(xué));

開(kāi)設(shè)書(shū)法技能、語(yǔ)言實(shí)踐、寫(xiě)作、信息技術(shù)基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、樂(lè)理與視唱練耳、琴法、舞蹈、美術(shù)等9門(mén)技能課程;

開(kāi)設(shè)教育科研方法、幼兒發(fā)展心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒文學(xué)、幼兒園管理、課程與游戲、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)與玩具制作，包括開(kāi)設(shè)幼兒語(yǔ)言教育、幼兒數(shù)學(xué)與科學(xué)教育、幼兒健康教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒社會(huì)教育等5門(mén)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)在內(nèi)的14門(mén)專業(yè)課程;

開(kāi)設(shè)通識(shí)素養(yǎng)類選修、教師專業(yè)類選修、藝術(shù)與體育類選修、職業(yè)規(guī)劃、指導(dǎo)類選修等4門(mén)選修課程;

開(kāi)設(shè)軍訓(xùn)與國(guó)防教育、勞動(dòng)技術(shù)、教育實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等5門(mén)實(shí)踐活動(dòng)課程。

招生就業(yè)

南通高等師范學(xué)校系中國(guó)著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生于1902年創(chuàng)建的全國(guó)第一所師范學(xué)校，也是中國(guó)第一所創(chuàng)辦五年制師范教育的高等?？茖W(xué)校，以培養(yǎng)、培訓(xùn)基礎(chǔ)教育和幼兒園師資及其他適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才為主要任務(wù)，是同類學(xué)校中唯一的國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)基地。設(shè)有文科、理科、英語(yǔ)、學(xué)前、音樂(lè)、美術(shù)、體育等7個(gè)師范類專業(yè)和商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)等6個(gè)高職類專業(yè)。百年輝煌的辦學(xué)歷史，厚實(shí)豐贍的文化積淀，使該校畢業(yè)生不僅具備良好的人文品質(zhì)和超拔的職業(yè)素養(yǎng)，而且具有廣泛的適應(yīng)能力。