隨著社會的進步，國家對特殊教育也越來越重視，于是出現(xiàn)了成千上萬的特殊教育學校，這樣你進行選擇的范圍就擴大了很多，能夠選擇到好學校的幾率也增加了。特殊教育專業(yè)還是教育類的范疇，所以畢業(yè)的時候還是當老師的。老師是一個值得我們尊敬的職業(yè)，可想要做一名合格的人民教師不是那么的容易，是需要在學生時期不斷的完善自我的。那么，我們一起來介紹幾所有特殊教育專業(yè)的學校。

徐州幼兒師范高等專科學校簡介

徐州幼兒師范高等?？茖W校是經(jīng)教育部批準獨立設置的一所公立高等?？茖W校，是江蘇省，也是淮海經(jīng)濟區(qū)第一所幼兒師范高等?？茖W校。學校始建于1984年，校名為江蘇省徐州幼兒師范學校，2005年10月經(jīng)省政府批準更名為徐州幼兒高等師范學校，2011年4月，經(jīng)教育部批準設立徐州幼兒師范高等?？茖W校。

學校位于徐州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，坐擁洞山、碧螺兩個校區(qū)，占地427.8畝，建筑面積171589.94平方米。學?，F(xiàn)有教職員工364人，校內(nèi)專任教師233名，其中教授7人，副教授85人。專任教師中高級職稱占39.48%，碩士及以上學歷或?qū)W位人數(shù)為124名，占53.22%，具備雙師素質(zhì)教師181人，占72.11%。學校圖書館藏書40.83萬余冊，期刊387種，電子圖書280GB。2014年12月5日，入選國家教育部卓越教師培養(yǎng)計劃。

徐州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛特殊教育事業(yè)、符合現(xiàn)代特殊教育發(fā)展需要，具有良好科學文化素養(yǎng)，掌握一定的特殊教育理論知識和技能，具備較強的組織與實施學前特殊兒童教育教學活動能力的?？茖哟翁厥饨逃ぷ髡?。

徐州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業(yè)職業(yè)崗位

普通幼兒園教師、特殊教育學校教師、特殊幼兒園教師、兒童康復訓練機構教師。

徐州幼兒師范高等?？茖W校特殊教育專業(yè)主干課程

學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、人體解剖學、殘疾兒童生理與病理學、特殊兒童心理學、特殊教育概論、特殊兒童診斷與評估、智障兒童教育、自閉癥兒童教育、聽障與視障兒童教育、特殊教育研究方法、行為改變技術、自閉癥兒童教育、特殊教育輔助技術與設備等課程。

合肥幼兒師范高等專科學校簡介

合肥幼兒師范高等?？茖W校始建于1980年11月15日，是合肥市市屬高等專科院校，前身為合肥幼兒師范學校，1992年獲省教育廳批準成為“安徽省幼兒師資培訓中心”，2011年4月7日獲教育部批準升格，成為安徽省第一所獨立設置的幼兒師專，承擔了全省學前教育教師培養(yǎng)、師資培訓以及教育科研等任務。為打造一流幼兒園而奮斗。

學校位于合肥市磨店高教基地，占地400多畝，已建成建筑面積14萬平方米。教科研儀器設備總值約4400萬元，紙質(zhì)圖書近40萬冊?，F(xiàn)有教職工240多人，其中：具備碩士學位的教師占專任教師總數(shù)50%以上，副高以上職稱占30%，安徽省模范教師、省市優(yōu)秀教師、高校“教學名師”、“教壇新秀”、合肥市優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術拔尖人才、學科帶頭人、骨干教師50余人，省級教學團隊、名師工作室3個?，F(xiàn)有在校生4500多人，學校分初中起點五年制?？?、高中起點三年制專科。

合肥幼兒師范高等專科學校特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)熱愛特殊教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，掌握必備的自然科學和人文社會科學知識以及扎實的特殊教育專門知識，具備較強的特殊教育基本技能和教育教學能力，適應特殊教育發(fā)展需要的，具有創(chuàng)業(yè)精神的、德智體全面發(fā)展的高級技能型應用人才。

合肥幼兒師范高等專科學校特殊教育專業(yè)核心課程

特殊兒童教育基礎、教育聽力學、聽障兒童早期干預、自閉癥兒童早期干預、智障兒童早期干預、特殊兒童感覺統(tǒng)合訓練、特殊兒童行為觀察與支持、特殊兒童言語訓練實用技術。

特殊教育總結

不管是選擇普通教育當老師還是選擇特殊教育當老師，都是能夠體現(xiàn)你的價值的。作為一名教師，你必須要有教育學生的能力，嚴格律己，自己的行為做好了，學生才會尊敬你，聽從你的建議去成長成為自己喜歡的自己。我們要有個平常的心態(tài)，不要太在乎結果，而要注重過程，在與學生交流的過程中不斷的發(fā)現(xiàn)自己的缺點，然后不斷的完善自己的行為和知識體系。