廣西2020年幼師學(xué)校哪個(gè)專業(yè)比較好?這是很多人都會(huì)問的問題,其實(shí)小編想說的是沒有什么專業(yè)是比較好,現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是還是和以前一樣,看中的還是個(gè)人的能力,有能力的人到哪里都能有一份好的工作,沒有能力還不想努力的人是沒有未來的。幼師學(xué)校的專業(yè)都是教育類的專業(yè),專業(yè)都不錯(cuò),但是最近考慮的比較多的專業(yè)是幼兒教育專業(yè)。
幼兒教育專業(yè)
幼兒教育也有廣義和狹義之分,從廣義上說,凡是能夠影響幼兒身體成長和認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動(dòng),如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會(huì)活動(dòng),等等,都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設(shè)的幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育。
幼兒園教育在中國屬于學(xué)校教育系統(tǒng),和學(xué)校教育一樣,幼兒園教育也具有家庭教育和社會(huì)教育所沒有的優(yōu)點(diǎn),如計(jì)劃性、系統(tǒng)性等。
幼兒園教育以幼兒園教師為主要對(duì)象,致力于宣傳黨和國家的幼兒教育政策,反映幼兒教育研究與改革成果,交流幼兒園、托兒所、家庭教育經(jīng)驗(yàn),介紹國內(nèi)外幼兒教育信息,提供幼兒教育活動(dòng)材料和教學(xué)參考資料。
專業(yè)歷史發(fā)展
教養(yǎng)機(jī)構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒的身心特點(diǎn),對(duì)入小學(xué)前的幼兒所進(jìn)行的有計(jì)劃的教育。又稱學(xué)前西漢時(shí)期編纂的《禮記·內(nèi)則》中就有關(guān)于幼兒教育的記述。中國近代幼兒教育機(jī)構(gòu)始創(chuàng)于清光緒二十九年(1903),設(shè)于湖北武昌,名為蒙養(yǎng)院,1922年定名為幼稚園。
歐洲近代幼兒教育產(chǎn)生于18世紀(jì)末19世紀(jì)初。法國牧師J.F.奧貝蘭于1771年在孚日創(chuàng)辦了世界上最早的幼兒學(xué)校。1802年,英國空想社會(huì)主義者R.歐文于蘇格蘭的新拉納克創(chuàng)辦了一所招收2~6歲工人子女的幼兒園。
德國教育家F.W.A.福祿貝爾和意大利教育家M.蒙臺(tái)梭利對(duì)幼兒教育的理論和實(shí)踐都產(chǎn)生過重要影響。在中國,宋慶齡、陶行知、陳鶴琴、張雪門等對(duì)幼兒教育事業(yè)也都作出了較大的貢獻(xiàn)。幼兒教育的主要任務(wù)是使兒童身心獲得正常發(fā)展,為進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
中國的幼兒教育是社會(huì)主義教育事業(yè)的組成部分。1981年10月中國頒發(fā)的《幼兒園教育綱要(試行草案)》,提出了幼兒教育8個(gè)方面的內(nèi)容,即生活衛(wèi)生習(xí)慣、體育活動(dòng)、思想品德、語言、常識(shí)、計(jì)算、音樂和美術(shù)。
綱要還指出,對(duì)幼兒全面發(fā)展的教育內(nèi)容要貫穿在游戲、體育活動(dòng)、上課、觀察、勞動(dòng)、娛樂等全部生活與活動(dòng)之中。蘋果應(yīng)用商店中出現(xiàn)了豐富的幼兒教育資源,其中包括點(diǎn)讀機(jī),有聲讀物等等,為幼兒教育掀開了一個(gè)新的篇章。
小編總結(jié)
看完小編為大家整理的幼兒教育的相關(guān)資料同學(xué)們有考慮這個(gè)專業(yè)嗎?幼兒教育專業(yè)隨著二胎政策的開放逐漸成為每年最熱門的專業(yè)之一,每年都有很多同學(xué)會(huì)選擇教育這個(gè)行業(yè)。教育行業(yè)作為立國之根本,國家每年都會(huì)投入大量的資金發(fā)展行業(yè),所以行業(yè)的人才是緊缺的,選擇行業(yè)的同學(xué)是不會(huì)后悔的。