國家開放了二胎政策后,我國近幾年的新生兒降生數(shù)量相比前幾年明顯的增多,并持續(xù)的增長,這也給幼兒教育行業(yè)帶來了一定的影響,因此國家的幼兒啟蒙教育事業(yè)。也急需一批專業(yè)的幼兒啟蒙教師人才來滿足社會(huì)現(xiàn)狀,現(xiàn)今有許多同學(xué)也都想報(bào)考幼師學(xué)校,但都不知道如何選擇一所好的學(xué)校就讀。那我們浙江省有哪些還不錯(cuò)的幼師學(xué)校呢?小編在下文中也整理了一所幼師學(xué)校供同學(xué)們參考了解。
浙江臺(tái)州幼師學(xué)校
浙江臺(tái)州幼師學(xué)校,又名華夏愛嬰早期教育學(xué)院浙江臺(tái)州分校,是浙江省臺(tái)州市第一所全日制專門培養(yǎng)國際特色幼師的高校。
學(xué)校簡介
華夏愛嬰幼師學(xué)校是國內(nèi)第一家專門從事特色幼師教育與崗前培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu),全國八個(gè)校區(qū),主要為華夏愛嬰教育機(jī)構(gòu)旗下的加盟幼兒園、親子園定向培養(yǎng)特色幼師。
專業(yè)定位
華夏愛嬰幼師學(xué)校設(shè)置特色幼師專業(yè)。特色幼師是近兩年來興起的一種幼師職位。與普通幼師相比,它的工作內(nèi)容更注重西方現(xiàn)代幼兒教育理念、教學(xué)方式、課程體系的掌握與運(yùn)用,其教授的主要課程有:蒙特梭利課程、奧爾夫音樂、瑞吉?dú)W課程、親子教育、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、右腦開發(fā)、全腦開發(fā)、多元智能訓(xùn)練等;也有側(cè)重于幼兒特殊能力的開發(fā)與培養(yǎng),其教授的主要課程有:珠心算、幼兒識(shí)字等。人們也有將少兒特長班、興趣班的老師稱為特色幼師。
教育理念
華夏愛嬰幼師學(xué)校傳播國際先進(jìn)的嬰幼兒師資教育理念、教學(xué)成果、教學(xué)課程及教學(xué)模式為己任,以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)人學(xué)為宗旨,注重知識(shí)教育、能力教育與人格教育三合一。
專業(yè)設(shè)置
華夏愛嬰幼師學(xué)校課程設(shè)置全面性、科學(xué)性,包括國家統(tǒng)編普通幼師課程(鋼琴、舞蹈、聲樂、樂理、手工制作、創(chuàng)編舞蹈等)、國際特色幼師課程(蒙氏教育、親子教育、奧爾夫音樂教育、感統(tǒng)教育)、國內(nèi)流行幼師課程(育嬰師、速記速讀、少兒英語、珠心算、全腦開發(fā)等)。
教學(xué)方式
華夏愛嬰幼師學(xué)校注重知識(shí)教育、能力教育與人格教育三合一,教學(xué)理念注重國際化、人性化,反對灌輸式、單向度、被動(dòng)式教學(xué)無視人的主觀情感與個(gè)性力量,強(qiáng)調(diào)心理動(dòng)力與主動(dòng)學(xué)習(xí)原則,尊重人,激勵(lì)人,發(fā)展人。教學(xué)方式靈活多樣,如討論課、講座課、體驗(yàn)課、實(shí)踐課、個(gè)人成長課、人文論壇、活動(dòng)課等。
培養(yǎng)目標(biāo)
華夏愛嬰幼師學(xué)校的基本目標(biāo):培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),從事幼兒教育,具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的專業(yè)人才。
招生對象
1、普通初中應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。
2、普通高中(中專)應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。
3、華夏童年各地加盟會(huì)館、親子樂園、合作機(jī)構(gòu)等從事早期教育、兒童課外輔導(dǎo)課程的相關(guān)教學(xué)人員。
4、其它早教機(jī)構(gòu)從業(yè)人員或有志于早期教育事業(yè)的個(gè)人、機(jī)構(gòu)等。
5、師范類院校學(xué)前教育等相關(guān)專業(yè)在讀的學(xué)生。
小編總結(jié)
世上沒有什么是一成不變的。走運(yùn)和倒霉都不可能一直持續(xù)下去。無論身受多大創(chuàng)傷,心情多么沉重,一貧如洗也好,沒人理解也好,都要堅(jiān)持住。獲得勝利的人,不一定是實(shí)力最強(qiáng)的那一個(gè),但一定是能夠堅(jiān)持到最后一秒的那一個(gè)。人最大的敵人是自己,只有堅(jiān)持到最后的人,才能等到成功的機(jī)會(huì)。