甘肅男生讀幼師學(xué)校有前途嗎?大部分幼師學(xué)校都是擁有很多專業(yè)的,一般幼師是主打?qū)I(yè)。幼師專業(yè)要求的是多才多藝,選擇這個專業(yè)可以改變自己很多,也可以對學(xué)前教育有系統(tǒng)的整體認識,加強對幼兒們溝通的技能,樹立幼兒們的良好榜樣,想學(xué)幼師的男生一定要在學(xué)校里面認真學(xué)習(xí)理論課程,這對你們以后的實踐就業(yè)方面是非常重要的。下面是小編整理的內(nèi)容供大家參考。
民勤縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
民勤縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校成立于1986年,省級重點中等職業(yè)學(xué)校,全國特色學(xué)校。學(xué)校始終堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念,樹立“人人皆可成才,人人盡展其才”的成功理念,以“培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求的實用型、技能型中(高)級專門人才”為培養(yǎng)目標(biāo),探索“出校入園,工學(xué)結(jié)合,校企合作,中高銜接”的辦學(xué)模式。
學(xué)校建設(shè)
學(xué)校占地面積200畝,建有教學(xué)樓、綜合實訓(xùn)樓、公寓樓、餐飲樓、城東工業(yè)園區(qū)實訓(xùn)中心和紅沙崗工業(yè)聚集區(qū)實訓(xùn)基地等,總建筑面積51910平方米。學(xué)?,F(xiàn)有教職工271人,其中,中高級職稱131人,本科及以上學(xué)歷258人(研究生5人),專任教師246人(其中基礎(chǔ)課教師89人,專業(yè)課教師157人),“雙師型”教師87人,有38人先后被評為省、市、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人。學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生3428人,60個教學(xué)班。
專業(yè)開設(shè)
現(xiàn)開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、電子電器應(yīng)用與維修、機械加工技術(shù)、會計電算化、服裝設(shè)計與工藝、學(xué)前教育、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修、康復(fù)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、商務(wù)英語、焊接技術(shù)應(yīng)用、水利水電工程施工、太陽能與沼氣技術(shù)利用、電子商務(wù)等14個三年制長線專業(yè)。建有汽車維修、機械加工、新型材料加工三個實訓(xùn)車間,一座智能連棟日光溫室和太陽能與風(fēng)能利用、計算機硬件故障檢測與維修、綜合網(wǎng)絡(luò)布線、服裝工藝、電子電工、特種焊接、動物科學(xué)、學(xué)前教育、家電維修、工藝美術(shù)與裝璜等42個實訓(xùn)室,一個自然資源展館;創(chuàng)建勤鋒沙產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)聯(lián)合辦學(xué)實驗區(qū),與名優(yōu)企業(yè)聯(lián)合建立現(xiàn)代農(nóng)藝、動物科學(xué)和計算機等專業(yè)校外實訓(xùn)基地20個。
男生讀幼師專業(yè)
是不是男生就不適合學(xué)前教育,答案是否定的,我們都知道在孩子出生到進入幼兒園這期間大多都是女性將他們包裹著的,據(jù)科學(xué)研究這對于兒童尤其是男幼兒而言,對其人性、品質(zhì)的培養(yǎng)都是有一定的消極作用的,在母性的作用之下,幼兒很容易被培養(yǎng)成循規(guī)蹈矩、內(nèi)向的性格。這其實是不利于兒童的好動天性的~對于勇敢、進取、冒險、拼搏等優(yōu)秀品質(zhì)都會有所抑制作用,所以對于幼師專業(yè)來說男生是剛需的,男幼師更是時下十分吃香的職業(yè)。
現(xiàn)在很多幼師學(xué)校對于男生都是很歡迎的,無論是幼師行業(yè)行情的需求還是男幼師本身的優(yōu)勢都是實實在在的存在的。并且現(xiàn)在男女幼師相互取長補短、合理搭配,將對幼兒的健康成長更有利,現(xiàn)在國家教育部也特別指出要大批培養(yǎng)男幼師,彌補我國教育客觀規(guī)律的缺陷。
以上就是小編整理的內(nèi)容了,每個人的學(xué)習(xí)生涯中都是為了將來能有一個好的就業(yè)。教育行業(yè)是很多人心中的理想行業(yè)。隨著國家對職業(yè)學(xué)校的重視,很多男生對幼教專業(yè)也是很感興趣。打算初中畢業(yè)之后就去報讀幼師專業(yè),選擇一個專業(yè)肯定是想選擇一個最好的學(xué)校,男生將來從事幼師專業(yè)肯定也會成為一種趨勢,如果男生對幼師感興趣的話小編認為是非常值得嘗試的。