從現(xiàn)在數(shù)據(jù)來看,目前,我國開設大專層次的學前教育專業(yè)院校是比較少的,每年??茖哟斡讕煂I(yè)畢業(yè)的學生僅占全部幼師畢業(yè)生的百分子十五。導致現(xiàn)在幼師的學歷上偏低,滿足不了當今社會的發(fā)揮在那需求,民生的需要。所以同學們要選擇好的學校,對的專業(yè),現(xiàn)在學習幼師專業(yè),未來前途不可限量。
1、音樂教育專業(yè)
招生層次:中專+大專(可升本)
培養(yǎng)目標:音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習,能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法,具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力,又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
主要課程:樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有:畢業(yè)實習、采風、藝術(shù)實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)。
就業(yè)方向:中小學、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作。
推薦學校:成都市幼兒師范??茖W校(原成都幼專)建立于1987年10月,經(jīng)過二十多年的發(fā)展,由最初的成都大學學前教育系發(fā)展到多種類專業(yè)齊頭并進,體現(xiàn)出學校對當代社會人才需求多樣性的適應。2004年,學校順利通過了四川省教委辦的教學質(zhì)量檢驗,成為四川省重點幼兒師范類學院,更具有大專學生招收資格的幼師院校,與川內(nèi)的江油幼師學校和川南幼師學校并稱為四川幼師三杰。2011年,通過四川省自考委員會鑒定,與四川大學及四川師范大學合作,成為具有高中畢業(yè)生招生資質(zhì),能夠頒發(fā)幼兒師范類本科畢業(yè)證的川內(nèi)唯一一所幼師學校。
2、舞蹈學專業(yè)
招生層次:中專+大專(可升本)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。 培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習馬克思主義理論的基本知識,熟悉我國的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論,了解相關學科的知識,有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維,有從事本專業(yè)教學和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有較強的理論寫作能力。
主要課程:主干學科:藝術(shù)學;主要課程:舞蹈編導、舞蹈基本功訓練、舞蹈學;作教程、舞蹈形態(tài)學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程,舞蹈解剖學等現(xiàn)代舞技術(shù)、舞蹈素材組合訓練、舞蹈劇目分析、舞蹈創(chuàng)作實習、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導理論、現(xiàn)代舞專業(yè)基礎課程、現(xiàn)代舞表導教系統(tǒng)課程等;
就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學群眾文藝、對外交流以及編輯等工作的高等專門人才。
推薦學校:四川師范幼師學院是由四川師范大學與成工集團強強聯(lián)手共同組建,旨在為適應社會對學前教育型人才的需求,特別是滿足當前市場對雙語類幼師、藝術(shù)型幼師人才的準真空需要,適應學院學科和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。學院現(xiàn)已成為四川師范大學創(chuàng)新辦學模式、適應市場人才需求的創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)基地,是優(yōu)秀技師和工程師的搖籃。川師大系四川省人民政府舉辦的省屬重點大學,創(chuàng)建于1946年,集文、理、工、藝、體、教育、經(jīng)濟、法學、管理等學科于一體,是國務院學位委員會批準的博士授權(quán)單位,同20多個國家和地區(qū)建立了固定的學術(shù)交流和人才培養(yǎng)關系,承擔了國家893項科研項目,已獲得省部級以上科研成果獎62項。希望集團教育產(chǎn)業(yè)將堅持“專注職業(yè)教育,致力高薪就業(yè)”的辦學理念,突破傳統(tǒng)“填鴨式”教育模式,以全新的技能教育+學歷教育+素質(zhì)教育模式,以市場需求為導向,以實現(xiàn)高薪就業(yè)為辦學目標,緊盯市場需求和變化,加大投入,加強師資力量,優(yōu)化教學設施,全面實施軍事化管理模式,實現(xiàn)全方位打造成工教育為“中國職業(yè)教育第一品牌”的近期目標。
3、美術(shù)教育
招生層次:中專+大專(可升本)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎教育事業(yè),關愛學生,有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學技能和從事美術(shù)教育的能力,綜合素質(zhì)高,能從事美術(shù)課程教學??茖哟涡W或幼兒園教師。
主要課程:電子琴、 鋼琴 、心理學、教育學、兒童發(fā)展心理學、教育科研方法、大學語文、大學英語、美術(shù)教學法、現(xiàn)代教育技術(shù)、素描、色彩、裝修畫與圖案、中國畫、設計基礎、藝術(shù)概論、電腦美術(shù)、兒童畫、陶藝、平面設計。
就業(yè)方向:主要面向各類幼兒園、中小學,從事美術(shù)教學、科研和管理等工作。
推薦學校:成都幼兒師范學校經(jīng)過近幾年的發(fā)展,學校獲得諸多殊榮。2000年獲得21世紀成都最具潛力的中職類學校,2005年獲得川內(nèi)招生最好的幼師學校稱號,2007年獲得西南地區(qū)初等教育的榜樣院校,2009年獲得師資教學水平二等獎,2012年獲得省教委頒發(fā)的優(yōu)質(zhì)幼教傳播學校第一名。近年來,隨著學校不斷的發(fā)展,以及對民間力量的整合,學校調(diào)整戰(zhàn)略為多且全的教學策略和辦學使命。通過并入希望集團后,學校與四川天一學院一起開設有:藝術(shù)幼師,雙語幼師,幼兒園管理,幼兒服裝設計,舞蹈幼師,音樂幼師,與天一學院合作后開辦會計,建筑,電子信息,計算機應用,旅游管理,市場營銷,藝術(shù)設計等多元化教學專業(yè)。在發(fā)揚我校學前教育和初等教育的基礎上,做到了與時俱進,開拓創(chuàng)新地引入當下市場需求較為旺盛的專業(yè),使我校學生真正做到學有所依,學有所用,不盲目,不閉門造車地俗套學習。
讀幼師專業(yè)就是最好的專業(yè)方向,學前教育是人生發(fā)展的奠基性教育,是基礎教育的基礎、終身教育的開端,是國民教育體系的重要組成部分,對于促進個體在早期的身心全面健康發(fā)展,鞏固和提高義務教育質(zhì)量與效益,提升國民素質(zhì),縮小城鄉(xiāng)差距,促進教育和社會公平具有重要價值。同時,黨的十七大和十七屆三中全會也明確提出了重視學前教育和發(fā)展農(nóng)村學前教育的要求。