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四川2020年讀幼師學(xué)校有哪些專業(yè)

發(fā)布日期:2019-10-28 15:11

四川,讀幼師的話,中職階段都是“選前教育”,到了大專后就會有很多細(xì)分的專業(yè)方向,比如說幼兒心理學(xué)、幼兒舞蹈學(xué)、幼兒美術(shù)學(xué)、幼兒音樂學(xué)等等,都是有關(guān)小朋友們教學(xué)的課程設(shè)置,這些都是要跟自己今后工作崗位內(nèi)容息息相關(guān)的;希望同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候不要盲目從眾,隨便選擇專業(yè),大家能認(rèn)真對待這些選擇,就是對自己負(fù)責(zé)任。

1、音樂教育專業(yè)

招生層次:中專+大專(可升本)

培養(yǎng)目標(biāo):音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí),能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法,具有運用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進行教學(xué)研究的能力,又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

四川2020年讀幼師學(xué)校有哪些專業(yè)

主要課程:樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有:畢業(yè)實習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(論文、音樂會)。

就業(yè)方向:中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作。

推薦學(xué)校:成都市幼兒師范??茖W(xué)校(原成都幼專)建立于1987年10月,經(jīng)過二十多年的發(fā)展,由最初的成都大學(xué)學(xué)前教育系發(fā)展到多種類專業(yè)齊頭并進,體現(xiàn)出學(xué)校對當(dāng)代社會人才需求多樣性的適應(yīng)。2004年,學(xué)校順利通過了四川省教委辦的教學(xué)質(zhì)量檢驗,成為四川省重點幼兒師范類學(xué)院,更具有大專學(xué)生招收資格的幼師院校,與川內(nèi)的江油幼師學(xué)校和川南幼師學(xué)校并稱為四川幼師三杰。2011年,通過四川省自考委員會鑒定,與四川大學(xué)及四川師范大學(xué)合作,成為具有高中畢業(yè)生招生資質(zhì),能夠頒發(fā)幼兒師范類本科畢業(yè)證的川內(nèi)唯一一所幼師學(xué)校。

2、舞蹈學(xué)專業(yè)

招生層次:中專+大專(可升本)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門人才。 培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識,熟悉我國的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論,了解相關(guān)學(xué)科的知識,有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維,有從事本專業(yè)教學(xué)和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有較強的理論寫作能力。

主要課程:主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué);主要課程:舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基本功訓(xùn)練、舞蹈學(xué);作教程、舞蹈形態(tài)學(xué)、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程,舞蹈解剖學(xué)等現(xiàn)代舞技術(shù)、舞蹈素材組合訓(xùn)練、舞蹈劇目分析、舞蹈創(chuàng)作實習(xí)、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導(dǎo)理論、現(xiàn)代舞專業(yè)基礎(chǔ)課程、現(xiàn)代舞表導(dǎo)教系統(tǒng)課程等;

就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)群眾文藝、對外交流以及編輯等工作的高等專門人才。

推薦學(xué)校:四川師范幼師學(xué)院是由四川師范大學(xué)與成工集團強強聯(lián)手共同組建,旨在為適應(yīng)社會對學(xué)前教育型人才的需求,特別是滿足當(dāng)前市場對雙語類幼師、藝術(shù)型幼師人才的準(zhǔn)真空需要,適應(yīng)學(xué)院學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。學(xué)院現(xiàn)已成為四川師范大學(xué)創(chuàng)新辦學(xué)模式、適應(yīng)市場人才需求的創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)基地,是優(yōu)秀技師和工程師的搖籃。川師大系四川省人民政府舉辦的省屬重點大學(xué),創(chuàng)建于1946年,集文、理、工、藝、體、教育、經(jīng)濟、法學(xué)、管理等學(xué)科于一體,是國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的博士授權(quán)單位,同20多個國家和地區(qū)建立了固定的學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)關(guān)系,承擔(dān)了國家893項科研項目,已獲得省部級以上科研成果獎62項。希望集團教育產(chǎn)業(yè)將堅持“專注職業(yè)教育,致力高薪就業(yè)”的辦學(xué)理念,突破傳統(tǒng)“填鴨式”教育模式,以全新的技能教育+學(xué)歷教育+素質(zhì)教育模式,以市場需求為導(dǎo)向,以實現(xiàn)高薪就業(yè)為辦學(xué)目標(biāo),緊盯市場需求和變化,加大投入,加強師資力量,優(yōu)化教學(xué)設(shè)施,全面實施軍事化管理模式,實現(xiàn)全方位打造成工教育為“中國職業(yè)教育第一品牌”的近期目標(biāo)。

3、美術(shù)教育

招生層次:中專+大專(可升本)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè),關(guān)愛學(xué)生,有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)技能和從事美術(shù)教育的能力,綜合素質(zhì)高,能從事美術(shù)課程教學(xué)??茖哟涡W(xué)或幼兒園教師。

主要課程:電子琴、 鋼琴 、心理學(xué)、教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育科研方法、大學(xué)語文、大學(xué)英語、美術(shù)教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、素描、色彩、裝修畫與圖案、中國畫、設(shè)計基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、電腦美術(shù)、兒童畫、陶藝、平面設(shè)計。

就業(yè)方向:主要面向各類幼兒園、中小學(xué),從事美術(shù)教學(xué)、科研和管理等工作。

推薦學(xué)校:成都幼兒師范學(xué)校經(jīng)過近幾年的發(fā)展,學(xué)校獲得諸多殊榮。2000年獲得21世紀(jì)成都最具潛力的中職類學(xué)校,2005年獲得川內(nèi)招生最好的幼師學(xué)校稱號,2007年獲得西南地區(qū)初等教育的榜樣院校,2009年獲得師資教學(xué)水平二等獎,2012年獲得省教委頒發(fā)的優(yōu)質(zhì)幼教傳播學(xué)校第一名。近年來,隨著學(xué)校不斷的發(fā)展,以及對民間力量的整合,學(xué)校調(diào)整戰(zhàn)略為多且全的教學(xué)策略和辦學(xué)使命。通過并入希望集團后,學(xué)校與四川天一學(xué)院一起開設(shè)有:藝術(shù)幼師,雙語幼師,幼兒園管理,幼兒服裝設(shè)計,舞蹈幼師,音樂幼師,與天一學(xué)院合作后開辦會計,建筑,電子信息,計算機應(yīng)用,旅游管理,市場營銷,藝術(shù)設(shè)計等多元化教學(xué)專業(yè)。在發(fā)揚我校學(xué)前教育和初等教育的基礎(chǔ)上,做到了與時俱進,開拓創(chuàng)新地引入當(dāng)下市場需求較為旺盛的專業(yè),使我校學(xué)生真正做到學(xué)有所依,學(xué)有所用,不盲目,不閉門造車地俗套學(xué)習(xí)。

每個專業(yè)背后都擁有自己的特色。很多初中生在畢業(yè)的時候,都沒有認(rèn)真選擇自己的職業(yè)學(xué)習(xí),沒有找到適合自己的,到最后,既浪費了寶貴的青春,又浪費了父母辛苦賺來的錢財,結(jié)果得不償失。在選擇中專的職業(yè)學(xué)習(xí)時候,了解自身的特點愛好,想想自己今后的就業(yè)方向,綜合起來選擇適合自己。

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