隨著社會的發(fā)展，時代的進步。就單單讀書上來說，我們在選擇學校的時候，因為學校較多，專業(yè)也是多樣化，給同學們帶來選擇權的同時，也帶來了繁瑣;這一選就會直接確定你們今后的工作方向以及發(fā)展的空間，根據(jù)行業(yè)來說，選擇幼師專業(yè)的發(fā)展空間要大一些，也有更多的工作機會留給你們。幼師的專業(yè)分的細節(jié)非常多，但是中專階段只有一個專業(yè)統(tǒng)稱:“學前教育”，等到了大學后才會細分接下來的專業(yè)方向。

1、音樂教育專業(yè)

招生層次：中專+大專(可升本)

培養(yǎng)目標：音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。

主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術等。主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習、采風、藝術實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)。

就業(yè)方向：中小學、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作。

推薦學校：成都市幼兒師范?？茖W校(原成都幼專)建立于1987年10月，經過二十多年的發(fā)展，由最初的成都大學學前教育系發(fā)展到多種類專業(yè)齊頭并進，體現(xiàn)出學校對當代社會人才需求多樣性的適應。2004年，學校順利通過了四川省教委辦的教學質量檢驗，成為四川省重點幼兒師范類學院，更具有大專學生招收資格的幼師院校，與川內的江油幼師學校和川南幼師學校并稱為四川幼師三杰。2011年，通過四川省自考委員會鑒定，與四川大學及四川師范大學合作，成為具有高中畢業(yè)生招生資質，能夠頒發(fā)幼兒師范類本科畢業(yè)證的川內唯一一所幼師學校。

2、舞蹈學專業(yè)

招生層次：中專+大專(可升本)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。 培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事本專業(yè)教學和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。

主要課程：主干學科：藝術學;主要課程：舞蹈編導、舞蹈基本功訓練、舞蹈學;作教程、舞蹈形態(tài)學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學等現(xiàn)代舞技術、舞蹈素材組合訓練、舞蹈劇目分析、舞蹈創(chuàng)作實習、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導理論、現(xiàn)代舞專業(yè)基礎課程、現(xiàn)代舞表導教系統(tǒng)課程等;

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學群眾文藝、對外交流以及編輯等工作的高等專門人才。

推薦學校：四川師范幼師學院是由四川師范大學與成工集團強強聯(lián)手共同組建，旨在為適應社會對學前教育型人才的需求，特別是滿足當前市場對雙語類幼師、藝術型幼師人才的準真空需要，適應學院學科和專業(yè)結構調整的需要。學院現(xiàn)已成為四川師范大學創(chuàng)新辦學模式、適應市場人才需求的創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)基地，是優(yōu)秀技師和工程師的搖籃。川師大系四川省人民政府舉辦的省屬重點大學，創(chuàng)建于1946年，集文、理、工、藝、體、教育、經濟、法學、管理等學科于一體，是國務院學位委員會批準的博士授權單位，同20多個國家和地區(qū)建立了固定的學術交流和人才培養(yǎng)關系,承擔了國家893項科研項目，已獲得省部級以上科研成果獎62項。希望集團教育產業(yè)將堅持“專注職業(yè)教育，致力高薪就業(yè)”的辦學理念，突破傳統(tǒng)“填鴨式”教育模式，以全新的技能教育+學歷教育+素質教育模式，以市場需求為導向，以實現(xiàn)高薪就業(yè)為辦學目標，緊盯市場需求和變化，加大投入，加強師資力量，優(yōu)化教學設施，全面實施軍事化管理模式，實現(xiàn)全方位打造成工教育為“中國職業(yè)教育第一品牌”的近期目標。

3、美術教育

招生層次：中專+大專(可升本)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎教育事業(yè)，關愛學生，有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學技能和從事美術教育的能力，綜合素質高，能從事美術課程教學?？茖哟涡W或幼兒園教師。

主要課程：電子琴、 鋼琴 、心理學、教育學、兒童發(fā)展心理學、教育科研方法、大學語文、大學英語、美術教學法、現(xiàn)代教育技術、素描、色彩、裝修畫與圖案、中國畫、設計基礎、藝術概論、電腦美術、兒童畫、陶藝、平面設計。

就業(yè)方向：主要面向各類幼兒園、中小學，從事美術教學、科研和管理等工作。

推薦學校：成都幼兒師范學校經過近幾年的發(fā)展，學校獲得諸多殊榮。2000年獲得21世紀成都最具潛力的中職類學校，2005年獲得川內招生最好的幼師學校稱號，2007年獲得西南地區(qū)初等教育的榜樣院校，2009年獲得師資教學水平二等獎，2012年獲得省教委頒發(fā)的優(yōu)質幼教傳播學校第一名。近年來，隨著學校不斷的發(fā)展，以及對民間力量的整合，學校調整戰(zhàn)略為多且全的教學策略和辦學使命。通過并入希望集團后，學校與四川天一學院一起開設有：藝術幼師，雙語幼師，幼兒園管理，幼兒服裝設計，舞蹈幼師，音樂幼師，與天一學院合作后開辦會計，建筑，電子信息，計算機應用，旅游管理，市場營銷，藝術設計等多元化教學專業(yè)。在發(fā)揚我校學前教育和初等教育的基礎上，做到了與時俱進，開拓創(chuàng)新地引入當下市場需求較為旺盛的專業(yè)，使我校學生真正做到學有所依，學有所用，不盲目，不閉門造車地俗套學習。

4、早期教育專業(yè)

招生層次：中專+大專(可升本)

培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設。

就業(yè)方向：各種早期教育機構、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。

推薦學校：四川師范幼師學校是一所打造技師和工程師的高等專修學院，現(xiàn)有在校學生2.8萬人、教職員工1200余人，開設10類37個本、?？茖I(yè)，其中建筑工程、學前教育(幼師)、航空服務、汽車應用、機電工程、財會、服裝設計、信息技術7類專業(yè)為重點專業(yè)。集高等職業(yè)技術教育、成人高等教育、中等職業(yè)技術教育于一體，立足四川、輻射西南、服務全國。四川師范幼師學校整合優(yōu)質教育資源組建而成。已培養(yǎng)出17萬名合格的中專、大專、本科畢業(yè)生，輸送到了國防、科研、教育、行政、建筑、工商等行業(yè)，其中不少已成為管理人員、技術骨干或職校教師。四川師范幼師學校以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“勤學、善學、博學”為校訓，以“成長、成才、成功”為目標，主要培養(yǎng)具有大學文化的應用型、復合型、技能型人才，并通過“專(科)本(科)碩(士)連讀”搭建出國留學的平臺。

或許當你們在了解幼師專業(yè)的時候，也會對未來的工作和生活所有期待，想想以后的工作環(huán)境，和小朋友一起學習和生活的氛圍;其實幼師真心是一個不錯的行業(yè)，近幾年也隨著國家的政策發(fā)展的栩栩如生，幼師學校的名額總是很快的報完也是有原因的。所以，你們選擇好幼師專業(yè)后，一定要多花心思，把每個細節(jié)學習到位，以后在幼兒園工作才能更加輕松，更加得心應手。