幼師專業(yè)發(fā)展前景非常好，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的家長對孩子的教育非常重視，所以幼兒園對教師要求也很嚴(yán)格，而且需要工作經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)文憑不是很重要，現(xiàn)在很多幼兒園更愿意收?？茖W(xué)生，因?yàn)樗麄冇泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，那么河南2020年中專學(xué)幼師學(xué)校有前途嗎，下面就由小編為大家簡單的講解一下幼師專業(yè)的發(fā)展前途。

幼師專業(yè)發(fā)展前途

幼師專業(yè)很有發(fā)展前途，而還很不錯呢，根據(jù)小編了解2011年9月10日是我國第21個教師節(jié)，據(jù)智聯(lián)招聘當(dāng)時(shí)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，教師這一職業(yè)在求職者心中占有相當(dāng)重的分量。就“如果同時(shí)有做教師和企業(yè)職員的機(jī)會，你會如何選擇”這一問題，52，6%的被調(diào)查者選擇到學(xué)校做教師。的確，教師正在受到越來越多的關(guān)注，成為繼公務(wù)員之后的第二大就業(yè)熱點(diǎn)。僅南京六城區(qū)2009至2010年教師招聘考試報(bào)名人數(shù)就突破7000人，錄取比例達(dá)到18：1，沈陽則高達(dá)21：1。緣由在于教師職業(yè)一向被認(rèn)為是個鐵飯碗。隨著績效改革，教師飯碗的含“金”量更高了。

社會及家庭的認(rèn)可度、重視度

“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本”。如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是基石的奠基者。國家的興衰和發(fā)展系于教育。只有一流的教育才會有一流的人才，才能建設(shè)一流的國家。國家富強(qiáng)離不開教師，所以教師在社會所有職業(yè)中有著理想的排名和較高的認(rèn)可度。教師是教育的使者，因?yàn)橛兄R、有文化，不論在什么國度、什么年代都受到尊重。

幼師專業(yè)的就業(yè)前景

盡管幾年來幼兒教育有了較快的發(fā)展，兒童入園率達(dá)50.9%，但仍與全國幼兒教育事業(yè)總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)75.0%，還存在一定差距。幼師教育現(xiàn)目前的發(fā)展情況和預(yù)期的目標(biāo)還有很大的距離。而大量高素質(zhì)的幼兒教師就是縮短這個距離重要的存在。因此，這就為幼師專業(yè)的同學(xué)提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

社會對教師的專業(yè)評價(jià)很高，認(rèn)為教師是一個值得崇尚的職業(yè)，加之工資福利有保障，經(jīng)濟(jì)地位也說得過去，另外，作為民主管理和教學(xué)改革的先行者，政治參與度也高，因此，父母在給子女就業(yè)指導(dǎo)時(shí)總是會提及入這個門當(dāng)，吃知識這碗飯。這是既傳統(tǒng)又現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)，與大環(huán)境相聯(lián)系。尤其是在一家教師輩出的書香門第更是如此，他們甚至不惜清貧選擇當(dāng)個教師。如今，家中有個教書匠是無比自豪的事情。