選擇專業(yè)最重要是看自己對這個專業(yè)是否感興趣，以及這個專業(yè)目前的發(fā)展形勢。只有專業(yè)發(fā)展再好，自己不感興趣，學不懂的話，同樣不適合自己。選專業(yè)要從多個角度去思考、選擇，既不能單憑喜好去選擇，也不能光看行業(yè)發(fā)展來選擇，適合自己的專業(yè)就是好專業(yè)。所以在選擇專業(yè)時要綜合考慮，選擇一個合適的專業(yè)最重要。

黔東南中等幼兒師范職業(yè)技術(shù)學校

黔東南中等職業(yè)技術(shù)學校是貴州省人民政府批準、國家教育部備案成立的“省州共管、州管為主”的公辦全日制高等職業(yè)院校，學院現(xiàn)有58年的辦學歷史，是貴州省示范性高等職業(yè)院校，是國家技能型緊缺人才“護理專業(yè)”培養(yǎng)基地，是全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校，是首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點，也是貴州省同時開辦臨床和口腔醫(yī)學專業(yè)的唯一一所高職院校。

2006年通過全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估;2007年護理專業(yè)被確定為國家重點建設(shè)專業(yè);先后被評為全省高職高專院校思想政治教育工作優(yōu)秀單位、全省高校體育工作先進單位、全省高校國家助學貸款先進單位、貴州省特色文化學校建設(shè)單位、學校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進單位、貴州省安全文明校園、貴州省安全文化建設(shè)示范校園和州級文明單位。

辦學思路

秉承“格物精技，敬業(yè)樂群”的校訓，弘揚“厚德篤行，自強不息”的校園精神，堅持質(zhì)量立校、人才強校、特色興校的發(fā)展戰(zhàn)略，樹立“整體教育、整體教學、整體管理”的發(fā)展理念和“厚德至善、精技致新”的育人理念，走校政合作、校企合作、校校合作的改革發(fā)展之路，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能技術(shù)型人才。

學校專業(yè)

康復技術(shù)、旅游服務與管理、畜牧獸醫(yī)、 建筑工程施工、機械加工、口腔修復技術(shù)、 學前教育、園藝(藍莓班)、電子應用技術(shù)、藥劑、會計、護理、汽車應用與維修、 汽車美容與裝潢、汽車整車與配件營銷、汽車車身修復、制冷空調(diào)設(shè)備運用與維修、焊接、機電技術(shù)應用、供用電技術(shù)

學前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

發(fā)展前景：各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。

選擇一個好專業(yè)遠比選擇一所好學校重要。同學們在求職時，人事專員或者經(jīng)理面試時主要看同學們的專業(yè)與崗位之間對不對口其次再考量學生的能力，最后才是學生的出身——畢業(yè)學校。畢竟都是為了就業(yè)，同學們在不知道如何選擇專業(yè)的情況下，可以選擇一個人才缺口大的專業(yè)，以后就業(yè)相對來說容易一些。