初中生完全可以讀小學(xué)教育的。小學(xué)教育是一個(gè)孩子的起始學(xué)習(xí)階段，對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)小學(xué)教育專業(yè)也沒(méi)有多大的難度。初中畢業(yè)生可以報(bào)讀三年制的中專里的小學(xué)教育專業(yè)，只要你擺正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)校里面多進(jìn)行學(xué)科類的實(shí)踐，將來(lái)找關(guān)于教育的工作也是很好找的。如果你對(duì)小學(xué)教育專業(yè)還是不夠了解，那就接著往下看吧。

小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)

小學(xué)教育專業(yè)堅(jiān)持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識(shí)、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。其綜合素質(zhì)概括為一個(gè)核心、兩種水平、六種能力、十二項(xiàng)基本功。即：以師德為核心開(kāi)展教育，努力使學(xué)生達(dá)到本科層次學(xué)術(shù)水平和小學(xué)教師的專業(yè)化水平，具備教育能力、教學(xué)能力、組織管理能力、活動(dòng)指導(dǎo)能力、教學(xué)研究能力、學(xué)習(xí)發(fā)展能力，和講、寫(xiě)、算、創(chuàng)、教、用、作、彈、唱、跳、畫(huà)、練十二項(xiàng)基本功。

小學(xué)教育專業(yè)，該專業(yè)分文科、理科還有英語(yǔ)三個(gè)方向。主要是具有中等師范學(xué)歷及一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職小學(xué)教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

小學(xué)教育主干課程

教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、漢語(yǔ)基礎(chǔ)、中國(guó)歷代文學(xué)作品選、寫(xiě)作、兒童文學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)自然課程與教學(xué)論、小學(xué)社會(huì)與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡(jiǎn)史、比較教育、現(xiàn)代教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、中小學(xué)教師信息技術(shù)。

小學(xué)教育知識(shí)技能

掌握該專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;具有較寬廣的知識(shí)面，較高的文化素養(yǎng);了解現(xiàn)代人文社會(huì)科學(xué)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就;具有正確的教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)，懂得教育教學(xué)規(guī)律;具備運(yùn)用教育理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法實(shí)施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力、從事小學(xué)教師職業(yè)的自我發(fā)展能力;具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和正確的審美觀。

小學(xué)教育總結(jié)

小學(xué)教育分為很多的方向，你可以選擇的任何一個(gè)方向或者多個(gè)方向一起學(xué)習(xí)，很多學(xué)校的老師都是身兼數(shù)職的，技多不壓身就是這個(gè)道理。小學(xué)教育關(guān)乎著一個(gè)孩子的初步成長(zhǎng)，對(duì)促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展也是有至關(guān)重要的作用的，作為孩子的家長(zhǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子的身心健康也是重要的一部分，各位家長(zhǎng)一定要注意。