初中畢業(yè)后，不是只有上高中這一條路線。職業(yè)學校的建設，也是為了讓學生們有學校可以繼續(xù)就讀。當然了，職業(yè)學校和高中有著不同的優(yōu)勢，具體的選擇還是要依靠學生們的成績來進行，下面，主要就為大家介紹一所學校的專業(yè)建設吧，希望對學生們的選擇學校能有幫助建議。

遂寧民進中等專業(yè)幼兒師范學校專業(yè)名單

學前教育

遂寧民進中等專業(yè)幼兒師范學校學前教育專業(yè)介紹

學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。

中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。

遂寧民進中等專業(yè)幼兒師范學校簡介

遂寧市民進中等專業(yè)學校，位于四川省遂寧市，是由民進遂寧市委副主委，遂寧市人大常委，四川省政協(xié)委員，四川省民辦教育協(xié)會副會長孟永紅同志利用民主黨派自身所擁有的人才和智力優(yōu)勢創(chuàng)辦，市教育局主管的一所中等職業(yè)學校。學校將秉承“嚴謹、務實、誠信”的傳統(tǒng)，不斷改革創(chuàng)新，銳意進取，未來五年，我校將征地1100畝，爭取在籍學生過萬人，在職教職工達800人。到2012年底，爭取成功創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，并爭創(chuàng)中國西部現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育中心。

在職業(yè)學校就讀，大家可以選擇自己喜歡的專業(yè)，不同的專業(yè)課程也就不同，對比就讀高中的學生來說，職業(yè)學校能更早的接收專業(yè)課程的學習，有提前接觸的優(yōu)勢，但要將這種優(yōu)勢發(fā)展的最大，還是要依靠同學們進入學校的后的學習程度。