肯定可以啦。初中畢業(yè)學(xué)點(diǎn)技術(shù)是很不錯(cuò)的，這個(gè)年紀(jì)進(jìn)入社會(huì)太年輕，也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)和閱歷，初中生眼光一定要放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，寧愿花個(gè)一兩年認(rèn)真學(xué)一門技術(shù)，也不要立刻出去打工，未來(lái)在社會(huì)中有的是時(shí)間工作。這樣在畢業(yè)的時(shí)候也不愁找不到像樣的工作。每個(gè)人的路都是要自己去選擇的，走錯(cuò)了或者走岔了都是可以重新選擇的，關(guān)鍵是你要有承擔(dān)后果的能力。那么，小學(xué)教育具體是怎樣一個(gè)專業(yè)呢?小編給大家詳細(xì)介紹一番。

小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)要求

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)人民教育事業(yè);努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)用這些觀點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題;具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。

小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)技能

掌握該專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;具有較寬廣的知識(shí)面，較高的文化素養(yǎng);了解現(xiàn)代人文社會(huì)科學(xué)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就;具有正確的教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)，懂得教育教學(xué)規(guī)律;具備運(yùn)用教育理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法實(shí)施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力、從事小學(xué)教師職業(yè)的自我發(fā)展能力;具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和正確的審美觀。

小學(xué)教育專業(yè)主干課程

教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、漢語(yǔ)基礎(chǔ)、中國(guó)歷代文學(xué)作品選、寫作、兒童文學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)自然課程與教學(xué)論、小學(xué)社會(huì)與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡(jiǎn)史、比較教育、現(xiàn)代教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、中小學(xué)教師信息技術(shù)。

小學(xué)教育總結(jié)

小學(xué)教育專業(yè)的開(kāi)設(shè)涵蓋了不同層次的學(xué)校，初中生也是有選擇的權(quán)利的，只要你對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，都是有機(jī)會(huì)去學(xué)校進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)的。初中畢業(yè)生選擇小學(xué)教育也是一個(gè)很好的選擇，這是一個(gè)環(huán)境單純，工作穩(wěn)定且快速發(fā)展的行業(yè)，未來(lái)家庭孩子的教育問(wèn)題也變得越來(lái)越重視，這時(shí)候?qū)I(yè)的機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量是家長(zhǎng)選擇的一個(gè)很重要的指標(biāo)，相信在未來(lái)的工作中畢業(yè)生能體會(huì)到職場(chǎng)的快樂(lè)。