小學(xué)教育能夠帶給兒童的初始成長(zhǎng)，是兒童正式接受教育的啟蒙階段，孩子在小學(xué)教育階段中會(huì)逐漸的形成自己的一套語(yǔ)言體系以及活動(dòng)習(xí)慣。孩子的思想品德的形成，知識(shí)力量的發(fā)展和身體素質(zhì)的爭(zhēng)搶?zhuān)际窃谛W(xué)教育階段開(kāi)始的。兒童的學(xué)習(xí)是重中之重，各位家長(zhǎng)一定要選擇性?xún)r(jià)比高的學(xué)校進(jìn)行讀書(shū)，這樣的學(xué)校更能讓孩子全面成長(zhǎng)。那么，下面小編給大家介紹兩所比較好的小學(xué)教育學(xué)校。

西安文理學(xué)院簡(jiǎn)介

西安文理學(xué)院(Xi'an University)是2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由西安市政府主辦、省市共建、面向全國(guó)招生的一所全日制普通高等院校 。

先后由西安大學(xué)、西安師范專(zhuān)科學(xué)校、西安教育學(xué)院、西安幼兒師范學(xué)校和西安師范學(xué)校合并而成，辦學(xué)歷史可追溯至1903年設(shè)立的陜西師范學(xué)堂。學(xué)校與電子科技大學(xué)、陜西師范大學(xué)、寶雞文理學(xué)院、西安體育學(xué)院、延安大學(xué)、陜西理工大學(xué)、延安大學(xué)魯迅藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生 。

截至2017年3月，學(xué)校占地741畝，設(shè)高新校區(qū)、太白校區(qū)和書(shū)院校區(qū)三個(gè)校區(qū)，建筑面積38.5萬(wàn)平方米，圖書(shū)資料150余萬(wàn)冊(cè)，資產(chǎn)總值10.70億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.32億元。學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工1186人，其中專(zhuān)任教師700人。專(zhuān)任教師中具有副教授及以上職稱(chēng)312人，碩士及以上學(xué)位483人。有全日制在校生12869人，設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院、45個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涉及文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門(mén)類(lèi)。

西安文理學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

達(dá)到高等師范專(zhuān)科小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，提高素質(zhì)水平。

西安文理學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)主要課程

近現(xiàn)代史、馬克思主義基本原理、英語(yǔ)(二)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、課程與教學(xué)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡(jiǎn)史、中小學(xué)教育管理、比較教育、小學(xué)藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、中小學(xué)教師信息技術(shù)、學(xué)校管理心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育哲學(xué)。

西安文理學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：小學(xué)教師。

重慶文理學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶文理學(xué)院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學(xué)校，其前身重慶師范高等專(zhuān)科學(xué)校和渝州教育學(xué)院分別創(chuàng)辦于1976年和1972年;2001年5月，兩校合并組建為渝西學(xué)院;2005年4月，學(xué)校更名為重慶文理學(xué)院。

學(xué)校坐落在重慶市永川區(qū)，有紅河、星湖兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積1767畝，校舍建筑面積71萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)188萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.80億元;現(xiàn)代教育技術(shù)中心和電子閱覽室設(shè)施齊備，校園網(wǎng)設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)、科研及生活設(shè)施完善;現(xiàn)有教職員工1300余人，其中正高級(jí)職稱(chēng)人員130余人、副高級(jí)職稱(chēng)人員280余人;具有博士學(xué)位教師160余人，碩士研究生導(dǎo)師40余人;外籍教師10余人，外聘專(zhuān)家教授300余人。

重慶文理學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與小學(xué)教育發(fā)展改革需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的小學(xué)教育基本理論知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)深厚、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)，富有創(chuàng)新精神，綜合素質(zhì)優(yōu)良，能勝任小學(xué)基本課程教學(xué)、班隊(duì)管理和教研教改的小學(xué)教師。

重慶文理學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

按照教育部頒發(fā)的《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，以“學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”為基本理念，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的師資。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

(一)掌握的基礎(chǔ)理論

掌握教育學(xué)、心理學(xué)、教育科研基礎(chǔ)理論，具有適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的新理念，具有系統(tǒng)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，了解學(xué)科前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

(二)具備的基本能力

1.掌握資料查詢(xún)、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有分析處理調(diào)查資料、撰寫(xiě)論文、參與學(xué)術(shù)交流的能力。

2.具有較好的教育教學(xué)設(shè)計(jì)能力、組織與實(shí)施能力，具備對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)與評(píng)價(jià)的能力，具備溝通與合作并能進(jìn)行積極地反思與改進(jìn)的能力。

3.具有一定的外語(yǔ)綜合應(yīng)用能力和較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

4.“語(yǔ)文與社會(huì)方向”的學(xué)生普通話(huà)至少達(dá)到二級(jí)甲等;“數(shù)學(xué)與科學(xué)方向”的學(xué)生普通話(huà)至少達(dá)到二級(jí)乙等;書(shū)寫(xiě)水平達(dá)到學(xué)?？己艘?。

(三)養(yǎng)成的綜合素質(zhì)

1.具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，勇于探索創(chuàng)新，熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，樹(shù)立育人為本、德育為先的理念，尊重教育規(guī)律，重視學(xué)生身心健康，尊重、信任、理解并嚴(yán)格要求學(xué)生。

2.具有良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)，能勝任小學(xué)基本課程教學(xué)、班隊(duì)管理和教研教改工作。

3.達(dá)到教育部規(guī)定的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》，具有健康的體魄、良好的心理調(diào)控能力、較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性和人際溝通能力，人格健全。

重慶文理學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)主干學(xué)科與學(xué)位課程

主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)

學(xué)位課程：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、小學(xué)心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育基本原理、課程與教學(xué)論、小學(xué)教育科研方法、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)評(píng)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)(含名著選讀)、寫(xiě)作(含應(yīng)用文寫(xiě)作)、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、初等數(shù)學(xué)、兒童文學(xué)(含創(chuàng)編)、音樂(lè)基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、班隊(duì)工作與活動(dòng)設(shè)計(jì)。

小學(xué)教育總結(jié)

小學(xué)教育對(duì)一個(gè)剛出生的孩子來(lái)說(shuō)是啟蒙的階段，是馬虎不得的。一些生活習(xí)慣，做事的方式對(duì)以后的成長(zhǎng)都是能夠起到至關(guān)重要作用的。想要教育好孩子就得有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，所以選擇一個(gè)靠譜的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的第一步。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，實(shí)踐也是非常重要的，實(shí)習(xí)單位你也一定要找好，只有規(guī)劃好的人生才能夠達(dá)到更高的高度。