學(xué)前教育是一個(gè)有著悠久歷史的專(zhuān)業(yè)，存在已經(jīng)有三十多年了，不僅在本科里有，在中專(zhuān)類(lèi)型的學(xué)校里也是有開(kāi)設(shè)的，每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，都有著自己的獨(dú)立人格，都有選擇自己人生的權(quán)利，中專(zhuān)里的專(zhuān)業(yè)不見(jiàn)得就差，也是可以培養(yǎng)出一些出類(lèi)拔萃的專(zhuān)業(yè)人士。你要對(duì)自己的情況有詳細(xì)的了解，這樣才更利于你學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的選擇，下面我們一起來(lái)列舉幾個(gè)開(kāi)設(shè)有學(xué)期教育的中專(zhuān)學(xué)校。

涼山民族師范學(xué)校簡(jiǎn)介

涼山民族師范學(xué)校創(chuàng)建于1956年 10月。學(xué)校是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)首批援助的師范學(xué)校之一，學(xué)校被原國(guó)家教育委員會(huì)定為中等師范辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)學(xué)校，授予“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績(jī)顯著”學(xué)校，經(jīng)涼山州教育局批準(zhǔn)為“涼山州小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心”，同時(shí)學(xué)校還是“職業(yè)技能鑒定中心”、“涼山州幼兒師資培訓(xùn)中心”、四川師范大學(xué)“五年一貫制”大專(zhuān)的教學(xué)基地。

1997年，根據(jù)州委、州政府對(duì)中等師范學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的意見(jiàn)，幾經(jīng)撤并組合，我校成為涼山州唯一一所中等師范學(xué)校。經(jīng)省教育廳考核、評(píng)估通過(guò)，2003年招收了第一屆五年一貫制小教大專(zhuān)班;2005年我校與四川師范大學(xué)聯(lián)合舉辦“五年一貫制”大專(zhuān)班;2006年3月中旬，順利通過(guò)省教育廳對(duì)我校小學(xué)和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)辦學(xué)水平的評(píng)估，辦學(xué)水平獲得了評(píng)估組的高度評(píng)價(jià)。2008年年底，原涼山民族師范學(xué)校和原西昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校合并整合。

涼山民族師范學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生具有較高的綜合文化素質(zhì)，掌握學(xué)前教育工作規(guī)范和基本理論，鍵盤(pán)、舞蹈、游戲、繪畫(huà)等基本技能嫻熟，自主、合作、探究能力較強(qiáng)的學(xué)前教育專(zhuān)門(mén)人才。

涼山民族師范學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要課程

專(zhuān)業(yè)理論課：幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒語(yǔ)言育、幼兒數(shù)學(xué)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒活動(dòng)與設(shè) 計(jì)、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)與制作等;

專(zhuān)業(yè)技能課：聲樂(lè)、鋼琴、美術(shù)、口語(yǔ)、舞蹈、樂(lè)理與視唱練耳。

涼山民族師范學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

大中型幼兒教育學(xué)校、幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、藝術(shù)類(lèi)學(xué)校及親子幼教機(jī)構(gòu)中從事教育、教學(xué)工作。

孝泉師范學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省孝泉師范學(xué)校是德陽(yáng)市教育局直屬公辦學(xué)校，創(chuàng)辦于1945年。辦學(xué)70年來(lái)，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人民教師、國(guó)家公務(wù)員和技術(shù)技能人才。

學(xué)校自二○○○年以來(lái)先后與西華師范大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等省內(nèi)部分高校聯(lián)合舉辦五年制普通大專(zhuān)，為社會(huì)培養(yǎng)多層次人才?，F(xiàn)設(shè)立了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)部、初等教育專(zhuān)業(yè)部和機(jī)電專(zhuān)業(yè)部三個(gè)專(zhuān)業(yè)部，開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、初等教育、機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校師范特色突出，重視對(duì)師范生三筆字、普通話(huà)、唱歌、器樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、朗誦、即興表演等技能訓(xùn)練。學(xué)校每學(xué)年都開(kāi)展文化技能節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，每周都有學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品展覽，每個(gè)班級(jí)畢業(yè)前舉辦一臺(tái)畢業(yè)文藝演出，各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，周周有演出，周周有展覽成為常態(tài)。培養(yǎng)了大批思想品德優(yōu)良、多能一專(zhuān)的學(xué)生，“5.12”大地震中的革命烈士、曾被胡錦濤總書(shū)記稱(chēng)為“好女兒”的年輕教師向倩，習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召?gòu)V大黨員干部學(xué)習(xí)的踐行黨的群眾路線(xiàn)的好干部蘭輝均是這所學(xué)校的畢業(yè)生。

孝泉師范學(xué)校專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有較高的教育理論素養(yǎng)、牢固系統(tǒng)的小學(xué)各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能從事教育科學(xué)研究工作的專(zhuān)門(mén)人才。

孝泉師范學(xué)校專(zhuān)業(yè)主要課程

教育概論、普通心理學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教學(xué)論、德育原理、大學(xué)語(yǔ)文(英語(yǔ)，體育)、心理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用、教育與心理測(cè)量、教育科學(xué)研究方法、教育法學(xué)、小學(xué)生健康教育等。

學(xué)前教育總結(jié)

每個(gè)人都有讀書(shū)的權(quán)利，不管你現(xiàn)在的成績(jī)有多差，都是可以選擇學(xué)校讀書(shū)的。在中國(guó)家庭的教育里，就是把分?jǐn)?shù)看的太重，如果自己孩子的成績(jī)不好，就覺(jué)得讀書(shū)是沒(méi)有必要的，于是就耽誤了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路，其實(shí)除了學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面的特長(zhǎng)也是可以發(fā)展為自己的專(zhuān)業(yè)或者職業(yè)的，考的差的學(xué)生也是可以去讀中專(zhuān)類(lèi)型的學(xué)校的，只有自己有讀書(shū)的意向，就堅(jiān)持下去吧。