大家上專業(yè)學(xué)校目的其實(shí)就是為了找一份好的工作，所以自己在挑選學(xué)校時(shí)候首先要看的就是自己想學(xué)的專業(yè)以及自己畢業(yè)之后有沒(méi)有前途。對(duì)于很多初中生來(lái)說(shuō)，都想要報(bào)讀一個(gè)將來(lái)發(fā)展前景好的專業(yè)學(xué)校，近年來(lái)幼師學(xué)校一直備受關(guān)注，所以有學(xué)生想學(xué)幼師專業(yè)，那么讀什么學(xué)校比較好?接下來(lái)為大家介紹一下貴州開(kāi)設(shè)了幼師專業(yè)的學(xué)校，供大家參考。

宣恩中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

宣恩縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所集職業(yè)高中教育、普通高中教育、高等學(xué)歷教育、教師繼續(xù)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的綜合性綜合性中等國(guó)民教育學(xué)校。是省定“陽(yáng)光工程”、“星火計(jì)劃”、“雨露計(jì)劃”、“溫暖工程”培訓(xùn)基地。

學(xué)校集全縣教育之精英，組成了雄厚的師資隊(duì)伍，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精良?，F(xiàn)有專業(yè)教師57人，其中高級(jí)教師13人，中級(jí)教師31人。常年開(kāi)設(shè)有國(guó)防教育、小學(xué)教育、幼兒師范教育、電子電工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、農(nóng)學(xué)、服裝制作與設(shè)計(jì)等專業(yè)，有在籍學(xué)生近1500人，本、?？茖W(xué)歷教育在籍學(xué)員160人，每年承擔(dān)全縣農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1000余人。

宣恩中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施齊全。建有校園局域網(wǎng)、多媒體教室、計(jì)算機(jī)操作室，開(kāi)通了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息網(wǎng)，具有接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息的能力。擁有先進(jìn)的電子電工實(shí)驗(yàn)室和機(jī)電實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、電動(dòng)縫紉操作室、擁有藏量5萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)室等基礎(chǔ)設(shè)施，能夠滿足專業(yè)教學(xué)的客觀需求。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以市場(chǎng)為依托，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，形成了“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)和“刻苦、踏實(shí)、博學(xué)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)以及“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的教風(fēng);形成了“以人為本，以德為先，制度管理加情感調(diào)節(jié)，全方位提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的育人機(jī)制。注重學(xué)生思想品德、文化知識(shí)、專業(yè)技能、健康體魄、法紀(jì)意識(shí)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存，最終達(dá)到“就業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、立業(yè)”的終極目標(biāo)。

宣恩中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)模式

學(xué)校在辦學(xué)模式上采取了以學(xué)歷教育為主體與短期培訓(xùn)相結(jié)合，校企聯(lián)合、校校聯(lián)合等方式。先后與湖北大學(xué)、湖北經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、長(zhǎng)江大學(xué)、湖北民族學(xué)院、恩施職院、深圳菲利普集團(tuán)、恒信集團(tuán)、荊州石化集團(tuán)、東莞漢華光電有限公司等高?；蚱髽I(yè)集團(tuán)建立了辦學(xué)伙伴關(guān)系，拓展了辦學(xué)渠道，提高了辦學(xué)品位，增強(qiáng)了辦學(xué)活力。

學(xué)校開(kāi)通了學(xué)生就業(yè)和升學(xué)的“綠色通道”。學(xué)校對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，鼓勵(lì)學(xué)生升入高等學(xué)校進(jìn)一步深造。對(duì)貧困生實(shí)行助學(xué)金制度，幫助其完成學(xué)業(yè)。與此同時(shí)，學(xué)校在東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生和受訓(xùn)者就業(yè)基地和網(wǎng)點(diǎn)，保證了畢業(yè)生和受訓(xùn)者的穩(wěn)妥就業(yè)。

學(xué)校曾被評(píng)為國(guó)家科教興農(nóng)先進(jìn)單位，湖北省綠化先進(jìn)學(xué)校，湖北省藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校，湖北省“512工程”合格學(xué)校。湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育先進(jìn)學(xué)校，宣恩縣文明單位，宣恩縣綜治先進(jìn)單位，開(kāi)放性的辦學(xué)理念，嚴(yán)格的管理，較高的辦學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)妥的就業(yè)渠道，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)同，職教特色得到了逐漸凸顯。

希望上文的相關(guān)信息能夠幫助到大家。大家都知道知識(shí)能夠改變命運(yùn)，知識(shí)不等于學(xué)歷同時(shí)學(xué)歷也不等于知識(shí)，但是學(xué)歷有了才有可能有更多的機(jī)會(huì)讓你用知識(shí)展現(xiàn)自己這樣方可更能實(shí)現(xiàn)自己。學(xué)幼師專業(yè)的話，建議畢業(yè)后還是把自己的學(xué)歷提升盡可能的提升一下，在不同的學(xué)歷層次上你的眼界和思維也會(huì)有相應(yīng)的改變。