寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學校有開設哪些相關的專業(yè)？近日，有部分寧津縣的初中畢業(yè)生都在咨詢這個問題，我們都知道，選擇專業(yè)，就是在選擇我們今后的事業(yè)，所以對待專業(yè)的專業(yè)一定要慎重。接下來小編就給大家介紹一下寧津幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學校的專業(yè)，供大家參考了解。

寧津幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學校專業(yè)名單：學前教育

寧津幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學校學前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

發(fā)展前景：各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。

寧津幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

學校始建于1988年，1992年由寧津縣第二職業(yè)高中升格為寧津縣職業(yè)中專;1995年被山東省政府評定為省級重點職業(yè)學校;2005年被國家教育部認定為國家級重點職業(yè)學校，被省教育廳授予05年度職業(yè)教育先進單位和教師隊伍建設先進單位。近幾年還得到國家、省、市各級相應資格認定，包括：“十五”規(guī)劃國家教育部重點課題研究基地;山東省計算機應用能力等級考核培訓點;山東省中職畢業(yè)生就業(yè)服務中心培訓基地;山東省特種作業(yè)人員培訓單位;市機電、計算機先進示范專業(yè)。

明確的辦學思想，為學校的發(fā)展壯大奠定了堅實的基礎。寧津縣職業(yè)中專自建校以來，始終堅持明確的辦學方向和人才培養(yǎng)目標，為寧津縣的經(jīng)濟建設做出了貢獻，也為社會培養(yǎng)了一大批各類技能型人才。2005年，面對職業(yè)教育發(fā)展的新形式，我們確立了“面向社會、面向未來，提供優(yōu)質(zhì)教育，培養(yǎng)合格人才”的辦學目標;“兼容并蓄、因材施教、張揚個性、人盡其才”的辦學宗旨;“博愛、創(chuàng)新、適變、個性化與人文化、為每位學生的現(xiàn)在和未來發(fā)展負責”的辦學理念;“進德修業(yè)、自強不息”的校訓。促使每一位學生都能成為他最應該和最可能成為的人才。

完善的學校建設，為學生提供了優(yōu)良的學習環(huán)境。近兩年，學校累計投資1000多萬元，完成了基礎設施建設和專業(yè)設備購置?；A設施方面;進行了原有教學樓的改造;新建6000平方米的宿舍樓和4000平方米的學生餐廳，滿足了師生的住宿和用餐;健全供暖、供水、洗浴設施，改善了師生的住宿、學習、生活條件。教學方面：學校建有2700平方米的機電專業(yè)綜合實習基地，擁有全套的車、鉗、焊、銑等實習設備。計算機專業(yè)建有六個機房，擁有高配置計算機數(shù)量達到400臺。高標準的電子電器操作、財會電算化等實驗、操作室保證學生及時把理論應用于實踐。校園網(wǎng)的建立和先進的多媒體網(wǎng)絡化教學系統(tǒng)將教學形式推向現(xiàn)代化。

以上就是邦博爾招生網(wǎng)小編為大家整理的寧津幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學校的專業(yè)，現(xiàn)在有很多學生在初中畢業(yè)后都喜歡報讀幼教這個專業(yè)，畢業(yè)后在幼兒園當老師，或者是在早教機構(gòu)當老師，每天面對一群可愛的小孩子，想想都覺得工作環(huán)境很安逸。小編也告訴大家，幼師的工作也并不是表面上那么輕松，小孩吵鬧在所難免，因此我們一定要足夠的愛孩子，有足夠的包容心才能很好的適應這個專業(yè)以及今后的工作崗位哦。