很多學(xué)生都在咨詢(xún)關(guān)于眉山科學(xué)幼兒師范技術(shù)學(xué)校的詳細(xì)招生計(jì)劃情況,學(xué)校的招生動(dòng)態(tài)每年都有變化,因此,在報(bào)讀之前,同學(xué)們要詳細(xì)的考察學(xué)校的環(huán)境以及招生要求,確定自己符合學(xué)校的情況下,在進(jìn)行最終的報(bào)名。
眉山科學(xué)幼兒師范技術(shù)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè):學(xué)前教育
眉山科學(xué)幼兒師范技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃表格
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生計(jì)劃 |
幼兒保育 | 150 |
眉山科學(xué)幼兒師范技術(shù)學(xué)校招生要求
(1)按教育部要求,實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé),省級(jí)招生主管部門(mén)監(jiān)督的體制,按考生德智體三方面公平、公正、擇優(yōu)錄取。
(2)外語(yǔ)語(yǔ)種要求:為了便于組織教學(xué),錄取考生的外語(yǔ)語(yǔ)種一般為英語(yǔ)。報(bào)考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生英語(yǔ)高考成績(jī)應(yīng)不低于90分。
眉山科學(xué)幼兒師范技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校開(kāi)設(shè)有鐵道運(yùn)輸管理、學(xué)前教育、汽車(chē)運(yùn)用與維修、醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理(含航空商務(wù)服務(wù)方向)、物流服務(wù)與管理等專(zhuān)業(yè)。其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。在辦學(xué)過(guò)程中,學(xué)校始終堅(jiān)持邊發(fā)展邊投入,不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),教育教學(xué)和生活環(huán)境良好。
學(xué)校先后成功創(chuàng)建“眉山市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“四川省示范中等職業(yè)學(xué)校”、“國(guó)家數(shù)控技能型緊缺人才實(shí)訓(xùn)基地”、“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“四川省學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校”,并榮獲“全國(guó)教育先進(jìn)集體”等12項(xiàng)殊榮。
學(xué)校三重一寬的教學(xué)方咯——學(xué)校推行“重基礎(chǔ)、重實(shí)踐、重技能、寬口徑”的教學(xué)方略;瞄準(zhǔn)現(xiàn)代水平,緊貼地方經(jīng)濟(jì),架設(shè)成才立交橋;針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),傳授就業(yè)一技之長(zhǎng),使畢業(yè)生”精一通多”全面發(fā)展。學(xué)校三化一式的管理模式——學(xué)校實(shí)行“軍事化、企業(yè)化、法制化、封閉式”的管理。培養(yǎng)學(xué)生的服從意識(shí),養(yǎng)成學(xué)生的效率觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),樹(shù)立學(xué)生的法制意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的紀(jì)委意識(shí)。使學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)吃苦、會(huì)技術(shù)”。電子類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、中日合作航空商務(wù)服務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
學(xué)校素以"學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、工作安置滿(mǎn)意"受到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的贊譽(yù)。我校推行"訂單培訓(xùn)、聯(lián)合辦學(xué)"的就業(yè)方式,對(duì)畢業(yè)生實(shí)行長(zhǎng)期跟蹤服務(wù),受到全國(guó)大中型知名企業(yè)的大力歡迎并與我校簽定了長(zhǎng)期用工合同。
總結(jié)
以上就是邦博爾招生網(wǎng)小編為大家整理的眉山科學(xué)幼兒師范技術(shù)學(xué)校的招生計(jì)劃,學(xué)校以獨(dú)特方式培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力,使不同層次、不同價(jià)值取向的學(xué)生都能受到優(yōu)質(zhì)教育。是眾多家長(zhǎng)心儀的學(xué)校之一,希望同學(xué)們了解過(guò)該學(xué)校后,都能順利報(bào)入自己心儀的學(xué)校。