莊浪縣幼師職業(yè)教育中心始建于1982年，初為教師進修學(xué)校。1999年，縣委縣政府整合全縣職業(yè)教育資源，合并莊浪縣教育培訓(xùn)中心、第一職業(yè)中學(xué)、縣電大工作站、教師進修學(xué)校，成立莊浪縣職業(yè)教育中心。
莊浪縣幼師職業(yè)教育中心師資力量
截止2011年有教職工281人，其中專任教師253人，本科以上學(xué)歷275人，?？茖W(xué)歷6人，本科以上學(xué)歷的教師占專任教師總數(shù)的98%;高級職稱教師66人，占專任教師總數(shù)的26%;專業(yè)課教師156人(含實訓(xùn)指導(dǎo)教師)，占專任教師總數(shù)的61%;行業(yè)兼職教師28人，占專任教師總數(shù)的11%;“雙師型”教師126人，占專任專業(yè)課教師的81%。
莊浪縣幼師職業(yè)教育中心設(shè)施設(shè)備
學(xué)校校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地建筑面積達15308平方米，建有49個專業(yè)實訓(xùn)室，有電子電工與自動化省級實訓(xùn)基地、機械加工省級實訓(xùn)基地、汽車運用與維修國家級實訓(xùn)基地等7個校內(nèi)實訓(xùn)基地，聯(lián)建有10個校外實習(xí)實訓(xùn)基地，各類實訓(xùn)設(shè)備1600多套(臺)，總價值2526.6萬元，各專業(yè)累計共有1200個實習(xí)工位，能夠滿足實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)需要。學(xué)校制定了較為完備的實訓(xùn)管理制度，實訓(xùn)開出率為98%，為技能型人才培養(yǎng)，提供了強有力的保障。
每一所學(xué)校都有專門的招生辦，如果同學(xué)們在了解學(xué)校的過程中，對學(xué)校的某些方面有什么疑惑的話，完全可以直接撥打?qū)W校招生辦聯(lián)系
選擇就讀的學(xué)校，宿舍條件一直是受到非常多關(guān)注的一個問題，并且學(xué)生的生活條件是非常值得重視的，只有同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境變好了，
學(xué)校的收費往往跟學(xué)校的辦學(xué)、師資和辦學(xué)規(guī)模相對應(yīng)，但是學(xué)校都是不會亂收費的，學(xué)校的學(xué)費都是根據(jù)教育局和物價局的規(guī)定來進行
同學(xué)們在選擇學(xué)校的同時可以發(fā)現(xiàn)每一所學(xué)校也有針對性的招生人群，不同的辦學(xué)學(xué)校對于學(xué)生的要求也就不同，可能是跟學(xué)校的專業(yè)有
學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是接納報名學(xué)生的第一個關(guān)卡，同學(xué)們在報名之前一定要了解清楚學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)，自己的成績是否能夠夠得上學(xué)校的
學(xué)校的招生計劃一般清晰的體現(xiàn)了學(xué)校每一個專業(yè)的招生人數(shù)，并且可以從這個招生人數(shù)可以看出此專業(yè)在學(xué)校的發(fā)展和重視程度，所以
隨著現(xiàn)在職校的規(guī)范化，以前學(xué)校的各種不良風(fēng)氣也逐漸好轉(zhuǎn)了，所以越來越多的群眾現(xiàn)在可以接受到職校里面進行讀書，并且職校里面
學(xué)校的專業(yè)都是對應(yīng)著社會的崗位需求進行開展的，不知道同學(xué)們小時候的夢想都有些什么職業(yè)呢?要是能從事一直以來喜歡的工作就是
現(xiàn)在想要查詢一所學(xué)校相關(guān)的辦學(xué)信息是非常容易的，但是如果同學(xué)們想要清楚、清晰的了解學(xué)校的全方位辦學(xué)情況，除了到學(xué)校參觀，
同學(xué)們找學(xué)校的話，在了解清楚學(xué)校之后，有條件的同學(xué)可以協(xié)同家人一起到校參觀，每一所學(xué)校都有自己的校園文化，到校體驗跟網(wǎng)上
