陜西金穗國際汽車學(xué)院師資力量
陜西金穗國際汽車學(xué)院由榮獲西部改革新聞人物光榮稱號(hào)的著名汽車管理運(yùn)用專家何劍先生親任院長，國家保險(xiǎn)公估專家楊金成教授任學(xué)院高級(jí)顧問，享受國務(wù)院津貼的汽車檢測專家王學(xué)志教授、振動(dòng)力學(xué)專家郭天德教授任副院長。在210名教職員工中，高級(jí)專職教師比例占教師總數(shù)的40%，多名外籍教授和大學(xué)教授以及企業(yè)高級(jí)工程師的加盟，彰顯出強(qiáng)大雄厚的師資陣容。
陜西金穗國際汽車學(xué)院專業(yè)介紹
學(xué)院根據(jù)國際、國內(nèi)汽車市場需求設(shè)置的特色專業(yè)有：汽車故障診斷檢測技術(shù)、汽車修理與運(yùn)用、汽車機(jī)電一體化、汽車評(píng)估技術(shù)、汽車計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)(以上三年制)，汽車保險(xiǎn)與理賠、事故車輛修復(fù)、汽車維修技術(shù)、汽車電控技術(shù)、汽車營銷與策劃、汽配管理與營銷等兩年制及汽車駕駛、高級(jí)駕駛、特級(jí)駕駛培訓(xùn)、前臺(tái)接待、ABS制動(dòng)防抱死系統(tǒng)維修、電噴發(fā)動(dòng)機(jī)及自動(dòng)變速
一個(gè)學(xué)校的到底好不好，靠的是綜合實(shí)力，那么排名就很能反應(yīng)出這個(gè)問題，就像我們?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)里面的成績排名是一樣的道理。學(xué)生
家長和學(xué)生在找學(xué)校的時(shí)候往往都會(huì)陷入迷茫，現(xiàn)在的學(xué)校實(shí)在太多了，想要找到一所合適的學(xué)校，就要對(duì)學(xué)校有充分的了解，可以通過
選擇學(xué)校，家長學(xué)生非常關(guān)注學(xué)校的食宿問題，尤其有的孩子，從小就在父母的身邊長大，沒有離開過父母，這時(shí)候父母往往會(huì)擔(dān)心孩子
有些每個(gè)學(xué)校因?yàn)樽陨淼那闆r不同，所以開設(shè)了不同的專業(yè)，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，可以多看一下這個(gè)學(xué)校主要是以什么專業(yè)為主，
學(xué)校歷年來的招生都會(huì)有要求，當(dāng)然，好的學(xué)校要求也就越多越嚴(yán)格。家長和學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)除了看是否是自己心儀的學(xué)校也要看學(xué)生
陜西金穗國際汽車學(xué)院榮獲陜西省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)院校、陜西省十佳誠信辦學(xué)示范單位稱號(hào)，1995年辦學(xué)、辦學(xué)二十年來，一直致力于汽車
每年中高考后，同學(xué)們和家長們都到處查詢和自己分?jǐn)?shù)相匹配的高校信息，比如：學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線、就業(yè)情況、教學(xué)師資等，邦博爾師
陜西金穗國際汽車學(xué)院榮獲陜西省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)院校、陜西省十佳誠信辦學(xué)示范單位稱號(hào)，1995年辦學(xué)、辦學(xué)二十年來，一直致力于汽車
高考對(duì)于每個(gè)學(xué)生、家長都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于普通家庭的學(xué)生來說，高考就是改變命運(yùn)非常關(guān)鍵的一個(gè)方式，考上一個(gè)好的大學(xué)，選擇
學(xué)習(xí)的本領(lǐng)是與生俱來的，學(xué)習(xí)也是為了讓同學(xué)們?cè)鲩L各種知識(shí)，將來能為祖國的建設(shè)添磚加瓦，為了讓更多的學(xué)生和家長能夠?qū)W(xué)校有
每年中高考結(jié)束以后，同學(xué)們和家長都非常的緊張，尤其是到分?jǐn)?shù)出來的那一天，多少年的寒窗苦讀，就這一張紙條決定我們的去向，此
陜西金穗國際汽車技師學(xué)院(原陜西金穗國際汽車學(xué)院)籌,是1995年由中國農(nóng)業(yè)銀行發(fā)起創(chuàng)辦陜西省人力資源和社會(huì)保障廳黨工委直屬領(lǐng)
一個(gè)學(xué)校的評(píng)價(jià)，往往是來自于很多方面，譬如像學(xué)校的環(huán)境、學(xué)校的伙食、學(xué)校的師資等等，這個(gè)問題呢也是仁者見仁，智者見智，幾
一個(gè)正規(guī)的學(xué)校都有自己的官方網(wǎng)站網(wǎng)址，因?yàn)榭梢噪S時(shí)隨地發(fā)布學(xué)校的動(dòng)態(tài)，同學(xué)們可以通過網(wǎng)址更透徹的了解學(xué)校，家長也可以通過
每個(gè)同學(xué)對(duì)自己即將要去報(bào)到的新校園充滿了好奇和期望，想知道學(xué)校的環(huán)境好不好，宿舍好不好，食堂的飯菜可不可口，有沒有和藹可
